老幼共學 阿公阿嬤樂當「高齡模範生」
門諾基金會新城工作站的「老幼共學」開辦已滿兩年，目前與佳民國小保持緊密的合作持續推動。新城工作站站長林麗芳昨日表示，「老幼共學」的概念為讓老、幼不同年齡層的參與者一起進行互動性的課程，以進行代間學習、增加社會刺激，目前在荷蘭、日本都有推動成功的案例。
林麗芳指出，老幼共學的實際內容目前為國小二年級的班級和長輩們每週一次一起上課兩小時，課程內容多以手作為主，且常常搭配節慶來製作相關美術作品，透過藝術創作作為媒介，讓不同世代進行交流與對話，也能分享不同的觀點與生活經驗。例如去年度與今年度的端午節分別是包肉粽以及製作龍舟，阿公、阿嬤就分享以前包肉粽甚至還有拿去賣的生動故事，讓小朋友聽得津津有味。
班導師翁書慧說，新城鄉因為偏鄉關係輕壯年人口流失嚴重，老幼共學有「互補」的效
果，因為多數學生家庭功能可能並不完備，家長可能至外地工作或者忙於農漁產業，長輩則可能缺乏日常陪伴的對象，因此雙方關係的建立可以增加社會交流的機會、同理心乃至於生命教育的部分。
活動開辦已兩年，現在升上三年級的學生雖然沒有參與課程了，可是到現在長輩來學校時還會主動跑來二年級的教室來打招呼。像小朋友也會跟留著長鬍子的林阿公玩耍、親暱的坐在阿公懷裡，阿公也會開玩笑說：「喜歡我的鬍子的話，就剪下來送給你們！」另過往比較沉默寡言的柯阿嬤，現在也更願意跟小朋友一起創作，期待每週的課程。看到老幼世代之間的交流與學習，也讓門諾基金會相信老幼共學開辦的正面意義。
