苗閱讀素養教學策略

　記者葉蒼秀／苗栗報導
　為提升教師閱讀教學能力，縣府開辦閱讀素養教學增能工作坊，邀請專家分享閱讀素養的教學策略；縣長徐耀昌十六日早出席開幕式，期勉教育夥伴一起增進課程設計力，落實一０八課綱核心素養，逐步提升學生學習興趣及閱讀理解能力。
　苗栗縣閱讀素養教學增能工作坊上午在縣府國際會議廳開幕，縣內圖書教師及所屬學校校長、十八鄉鎮市圖書館館長、承辦人約一五０人參加，縣長徐耀昌、教育處長邱廷岳都到場鼓勵教育夥伴藉增能課程充電，提升苗縣教育品質。
　工作坊特別聘請善於閱讀素養導向教學的林明進、葉惠貞二位老師進行專題講座，分享素養課程設計心法，包括寫作技巧、閱讀理解等，並與校長、教師交流分享經驗心得，希望透過實作與討論，將創新教學拓居到更多教育現場，讓多學子受惠。
　縣長徐耀昌表示，一０八課綱上路後，教師是否能以素養導向取代傳統教育模式是教改成敗的關鍵，期望工作坊增進教師教學專業知能，教導孩子經由寫作引發創意及與人溝通、互動能力，進而達到課綱「自發、互動、共好」三大面向，讓孩子成為「終身學習者」。
　縣長徐耀昌強調，苗縣深耕閱讀教育，近年來爭取教育部補助八千多萬元經費，改善三十一所國中小圖書館閱讀空間，並辦理多項多元閱讀教育推廣活動，今年全國性閱讀競賽最高榮譽「磐石獎」，苗縣獲獎數在二二縣市排名第六名，成果優異，苗縣營造「幸福書香山城苗栗」願景已逐步達成。