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國教署持續推動「教學換宿」 為偏鄉學校注入更多教育動能
記者王誌成/台北報導
為豐富偏遠地區國中小學生學習資源,教育部國教署持續推動「教學換宿」計畫,並委託國立政治大學成立「鹿樂平臺」媒合學校及志工,今年有三十六所學校及五十六位志工參與,推動至今更已協助二百零二所偏鄉學校招募四百十七位教學志工,展現豐富成果,也為偏鄉學校注入更多教育動能。
「偏遠地區國民中小學教學換宿計畫」自展開,吸引各校陸續參與。如嘉義縣來吉國小招募的圖書室管理志工,由於其本身具醫療知識背景,除了替學校規劃急救相關課程,引導學生正確衛生觀念;南投縣營盤國小募集的志工提供實用又貼近生活的腳踏車維修課程,讓學生學會檢查車體、胎壓及更換輪胎等技能,讓來到學校的志工們能感受在地之美。
臺東縣信義國小招募的直排輪社團教學志工,設計闖關活動,讓孩子們體驗直排輪,學習團隊溝通合作及管理裝備;金門縣正義國小招募資訊專長教學志工,運用班級中觸控式大螢幕,於課餘時間進行圍棋教學,培養學生主動思考的習慣,學校則回饋免費住宿,讓志工可以融入當地生活。
教育部國教署表示,「教學換宿」靈活運用教育資源,是一個能平衡城鄉教育差距、創造多贏局面的計畫,未來將持續推動並挹注資源,拓展學生多元學習機會,使偏鄉教育沒有距離。