延後到校公聽會 學生多主張先廢早自習

記者王誌成／台北報導

針對國、高中是否延後到校上課，教育部十九日舉辦第一場線上公聽會「公共政策網路參與平台」，提案將國中、高中學生上課時間改為九點三十分到下午五點，多數發言的學生都主張，可先廢除早自習，或開放早自習自主參加，讓學生獲得充足睡眠，已超過萬人連署。

線上公聽會由國教署組長林良慶主持，教育部說明「教育部主管高級中等學校學生在校作息時間規畫注意事項」的現行規定，公聽會同時也邀請國家衛生研究院研究員張新儀，分析青少年睡眠的相關科學研究。

張新儀指出，美國曾有長期研究顯示，將上課時間從七時三十分延後到八時三十分左右，學生學業成績有很多進步，上課打瞌睡情形減少，也較少有憂鬱症狀，自十四到十七歲青少年，建議睡眠時間是八到十小時，青少年睡眠不足，除了影響生理、情緒、人際、學習等層面，也會影響成年後的相關表現。

多名發言的學生都主張，現階段不用一下子將上學時間從七時三十分改到九時三十分，一來課綱時數並未改變，二來也可能和成年人通勤時間衝突。但也有少數發言學生反對延後上學時間，擔心若延後，時間只會被補習班填補，興起另一種商業模式。也有人認為睡不飽跟自身時間安排較有關係，即便延後上學，還是很難改善晚睡的問題。

台灣青年民主協會（青民協）串聯民間團體、學生團體發起線上調查，有百分之四十五點八的學校未開放至少兩天八點到校，其中教育部主管的公私立高中，則有百分之三十六仍未開放；甚至有百分之七十六的學校，對於早自習未到的學生仍會記警告或處以愛校（勞動）服務。

教育部國民及學前教育署組長林良慶表示，公聽會的目的是多傾聽、多瞭解各界意見，學生對早自習、第八節課的主張，以及對課綱時數的建議，都會一併納入後續研議政策參考。