新北美術館提供教師藝術STEAM教案線上資源

記者吳瀛洲／新北報導

尚在籌建中的新北市立美術館，結合新北市國教輔導團、各級學校教師及不同類型的藝術家，共同開發適合幼兒園、國小、國中與高中的十五個藝術STEAM教案，集結成冊，近期分送新北市學校，提供教師教學參考使用。為讓其它縣市教師也能使用這項藝術教學資源，將STEAM教案完整公開於美術館網站，歡迎全國學校師生多加利用。

新北市府文化局長龔雅雯表示，這次開發的藝術STEAM教案，有別於現行多以科技為主，而是以藝術為主軸，系統性串連幼兒園、國小、國中和高中等不同教育階段，集結新北市四十所學校與十五名藝術家，共同建立系統性、跨域整合的課程，為孩子創造有別於現行課程的藝術學習經驗。

龔雅雯指出，一一０學年度藝術STEAM教案開發計畫，於九月新學年正式啟動，有逾三十所市轄內學校參與，期待藉由這項計畫，將當代藝術帶進校園與生活，建立美術館、藝術家和教師間的藝術教育社群，一同構思當代藝術教育的更多可能性。

文化局指出，新北市立美術館於籌備期間持續推動藝術教育計畫，這次以新北市地域特色為主軸，和十五組藝術家及學校教師，共同合作開發十五個以藝術核心的STEAM教案，將於幼兒園、國小、國中及高中實施教學外，為讓全國更多教師能進一步認識本計畫及使用教案資源，美術館將教案完整收錄為成果冊，公開於新北市美術館網站平台，提供全國有興趣的教師及民眾免費下載使用。

美術館籌備處表示，這次開發的藝術教案類別包含聲音、雕塑、建築、表演、光影、剪紙、攝影及生物藝術等多種類型，例如民安國小「變形魔鏡：新莊老街旅遊趣」教案，透過藝術與鏡射、數學原理，讓學生將生活週遭的老街建築扭轉變形後重新詮釋。

青山國中小「誰來晚餐？」教案，將新興的生物藝術概念帶入校園，以生活中常見的食物發霉現象，導入生物生態、流體藝術及肢體開發等學科知識及創作技巧，帶領學生認識生物藝術的概念及當代藝術中的生命觀。