記者陳金龍∕台中報導
「小威」從幼稚園大班就容易衝撞吵鬧，小學更是班上問題人物，家長用盡辦法，效果有限，也影響學習成果，轉介到兒青精神專科，小學高年級時好很多，不料國中又因衝動，被同學嘲笑排擠，輾轉到台中醫院國健署親善青少年健康門診，經過3個月認知行為療法和藥物輔助治療，可以控制衝動，也改善注意力不集中的學習障礙。
醫師李孟智表示，他先以友善的態度，和小威建立互信關係，再以同理方式，表達了解和體會小威的困難及無奈，接著提出一些行為改變的方法，搭配適宜的藥物，經過3個月期程的認知行為療法和藥物輔助治療，加上老師與同學們的理解和接納，小威已經可以更好的控制衝動和改善注意力不集中的學習障礙。
李孟智指出，幼兒注意力不足過動症十分普遍，盛行率達3％至10％，台灣學齡兒童及青少年達8.7％，約22萬人口；但對比對健保資料庫就醫情形，過動症患者只有1/3的就醫率。即使在學齡前或小學接受良好的處遇，使得過動獲得控制，但以後在青少年期還是潛伏著注意力不集中或衝動風險，家長及學校老師對表現出注意力不集中或容易衝動情緒和行為同學，應回顧幼兒及兒童期的一些行為表現。