〈中華學園〉我懂了

台中市曉明女中國中部二年丁班
◎汪可茵

落花散了滿天，微弱的隨風而盪，那飄落時的每個旋轉，都只是垂死掙扎。最終，落花，落地，惹得大地美艷，卻滿盈著「凋零」的悲哀，恰如李後主的詞句：「冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮。」對我來說，死亡，就如同落花一般，是絕望的象徵，而那時我收到張老師的噩耗，就是這樣悲苦、傷痛的感覺。

中年級時，我的導師張老師是位慈祥的師長，總是耐心指導年幼無知的我，甚至親自幫我整理書包，只因為我一直丟三落四。在她的陪伴之下，我漸漸成長，懂得待人處事，已經不再是當年那樣懵懵懂懂的孩子了。張老師是我的恩師，看著我成長，如夜中星辰，點綴了我的生命。

然而，有一天，高懸夜空的星突然黯淡了，消失了！老師逝世的消息，使我的生活頓失光明，這消息來得實在太突然，正因如此，它驟然切斷了我的理智線，我變得萎靡不振，一想到再也看不到張老師，我就什麼事都做不了，只想著她那慈祥的面容……

在一個週末，我拿出了中年級時的聯絡簿，一攤開，和老師的回憶立刻湧上心頭，我用指尖滑過老師那依舊清晰的字體，欲哭已無淚！這時，我看見了老師寫的鼓勵小語：「加油，每天都是全新的一天，我也看見了妳的進步喔！」霎時，這句話如條繩索，把谷底的我拉起──我懂了！沒錯，每天都是新的一天，或許我們會因消逝的事物感到悲傷，但若能把它化作記憶，就能成為更具意義的存在！當我懂了這道理，歡樂、喜悅、希望、光明又重新注入我空虛的心靈，領悟了這點，對我來說多麼重要！

我懂了，繁花凋謝，是為了滋潤新的生命，畢竟「落紅不是無情物，化作春泥更護花」。而星斗即使黯淡，也只是短暫隱於雲霧之中。在我心中，張老師是朵朵燦花、點點繁星，永恆開放，永恆閃耀。