記者王誌成∕台北報導
北一女國文教師批判教育部一０八課綱刪減多篇文言文篇幅，像是顧炎武的《廉恥》，學生不再有機會思考「士大夫之無恥是謂國恥」，所以這是個「無恥」的課綱，批評歷史教育「去中國化」，試圖以東亞史取代中國史，徹底切割學生對中華民族的歷史記憶與國族認同。教育部八日回應，一０八課綱沒有廢除禮義廉恥，而是鼓勵學子思辨和生活實踐，也未廢棄文言文，且可兼顧不同時代、作者、文類。
北一女國文教師區桂芝日前日前在歷史教育新三自運動協會舉辦活動中發言，批判一０八課綱去中國化的影片，日前認為，文言文不但能提升語文能力，還包含高度生命哲學，痛批「一０八課綱是一個無恥的課綱」，更稱二十多年教改始終在去中國化，讓各級學校的師生沉入愈來愈黑暗教育深淵，走向沒有光的所在。影片同時也引起民眾討論，但也形成兩派意見。
教育部表示，一０八課綱強調讓學生在課程中學習到各種素養能力，進而在生活中實踐和落實，而非僅背誦課文。以近日ＯＥＣＤ發布ＰＩＳＡ２０２２調查，台灣的學生具備足夠素養能力，對於應具備的價值觀及生活態度，能從目前素養導向的課程中學習到，並透過生活中的議題思辨，進而實踐禮義廉恥的修養。
一０八課綱沒有廢棄禮義廉恥，而是鼓勵學子思辨和生活實踐。針對一０八課綱國語文課程，強調培養學生語言溝通與理性思辨的知識能力，教材編選著重多元取材。取材範圍擴大至兼具時代特性、思想流派及文體多樣性之文化經典、台灣新文學作家作品，以及世界華文文學、翻譯作品、文學論述。
另教育部澄清，一０八課綱並未廢棄文言文，文言選文以兼顧不同時代、不同作者、不同文類。依據普通型高中國語文課綱規定，文言文除中華文化基本教材外，課數的比率須符合三年平均三十五％至四十五％。