行政院通過「學生輔導法部分條文」修正草案

記者王誌成／台北報導

行政院院會四日通過「學生輔導法部分條文」修正草案，各級學校的專任輔導教師可增加一千零十一人，其中，國中小將再增加六０三人、高中至多可增一百九十二位，大專校院為二百十六位。而學生輔導諮詢會成員也納入學生代表，以維護兒童及少年最佳利益。

教育部表示，學生輔導法自二０一四年制定公布實施迄今，睽違近十年首度檢討修正，此次修法強調，合理調整校園專業輔導人力；健全學生輔諮中心組織運作；促進三級輔導及跨專業合作；維護兒童及少年最佳利益；強化輔導人員多元在職進修，對維護學生身心健康及健全學生輔導工作，有其必要。

根據修正草案，國小專任輔導教師編制調整為二十班以下置一人，每滿二十班增置一人；國中專任輔導教師編制調整為十二班以下置一人，每滿十二班增置一人，預估修法後國中小學將再增加六０三人，總數達五千九百四十二人，以提升各校輔導人力量能及資源。

教育部指出，高中以下學校主管機關學生輔諮中心，除依所主管學校數每二十校置一人外，增列以學生總數四千五百至五千人置一人規定。

另教育部得考量學校輔導案量、地理區域等特殊情況，在校園專業輔導人員總數六%範圍內，依需求核予特定主管機關外加人力，修法後至多可增一百九十二位，較現行增加約三十％。大專校院專業輔導人員生師比也由一千二百比一修正為九百比一，預計增加二百十六位。

此外，考量學生問題日益多元複雜，學校人員輔導專業知能需持續強化，修法增訂各主管機關及學校應加強辦理在職進修，亦增加賦予學生輔諮中心辦理專業輔導人員研習及督導，協助輔導教師研習與督導之任務。