推動心理健康 武崙國中獲永續影響力獎

記者楊耀華∕基隆報導

因應國中生因生活壓力所造成心理議題比例偏高，基隆市武崙國中體認正向心理對學生身心發展的重要性，並符應教育部將「正向心理健康促進」納入健康促進學校推動的健康議題之一，學校團隊共同發展正向心理健康促進整合方案「武心級─打造自信與韌性」，獲得二０二四台灣教育影響力－永續影響力獎。

武崙國中分析校內歷來輔導個案情形，發現學生在生活中受到課業、人際關係等議題，導致鬱悶不快樂的比例偏高，將正向心理健康促進列為重點發展計畫，組織健康促進團隊與台師大健康促進與衛生教育學系合作，以學生身心均衡發展為目標，發展校本正向心理健康促進整合性方案，包括促進正向思考的「鍛心聯絡簿」，鼓勵學生參與多元活動「舞台心成就」、培養在校運動習慣的「動動好心情」，親師交流座談的「教養療心法」以及開設高關懷課程的「心惺相惜箋」等五大面向。

武崙國中校長陳政暉說，學校以「法式優雅的正向思考」一書為藍本，發展校本的正向思考聯絡簿，由二個班級試行一個月的介入課程，結合校內相關活動，以前後測確認實施成效，實驗發現在統計上有顯著進步，並以此結果參與教育部健康促進學校輔導計畫前後測成效評價，獲得特優之殊榮。