南市校長會議 提升校園正向管教

記者汪惠松∕永康報導

台南市教育局新學年度開學前，在崑山科大辦理一一三年校長推動友善校園學生事務與輔導工作策進研討會，邀集各級學校校長參加，聚焦於班級內的經營與特教生情緒輔導策略，透過專題演講從理論到實踐及經驗分享，提升校長們在推動友善校園的專業知能。

市長黃偉哲表示，透過此次研討會，除從法規層面進行宣導，更希望提供相關的輔導與教學策略，讓校長們深入了解社會情緒學習在學校中的實際應用及對學生的影響，並針對特殊教育學生的需求重新思索班級經營所應具備的知能，與行政協助的面向，以期打造一個溫馨友善的校園環境。

教育局副局長王崑源表示，因應在校園內發生的師生、學生與親師衝突，研討會特別安排兩場專題演講，其中包括台灣芯福里情緒教育推廣協會講師楊俐容「以ＳＥＬ（社會情緒學習為核心）」的學校經營，及台灣師大教授張正芬從特殊教育學生情緒行為問題切入，提供更多的輔導策略。

透過專題演講讓與會校長及相關人員了解，班級經營、課堂教學需要師生擁有共通的情緒語言，才能幫助學生把情緒和生活情境做結合，練習辨識自己的情緒感受，學會明白表達自己的需求。

此次研習著重來自第一線的班級經營與管理，以學生為主體積極運用ＳＥＬ的策略，規劃正向管教與輔導工作。期待能夠讓校長們重新思考，教育沒有局外人，重新以孩子們的需求為中心，積極規劃並實施正向的管教及輔導工作，更著重於提升學生的社交、情緒管理能力，及增強自我認知和對他人的理解。