音樂英語來相逢 口埤學童樂無窮

記者黃文記∕新化報導

新化區口埤實驗小學以西拉雅語、台語、英語建構的學習主題，既關注到在地的文化傳承，也顧及到現今國際化的潮流，又豐富了孩子的學習內涵。日前針對英語所辦理的「音樂ＤｏＲｅＭｉ英語ＡＢＣ─兒童學習營隊」，就在家長與社區間產生很大的迴響，也讓參加的學生回味無窮。

這場教學活動為期五天，課程的設計以孩子的社區生活環境、民俗節慶為發想，兼顧實用性作為主題，引導學生去回想常見的樂器有哪些，先說形狀、外觀特徵、出現場合，接著再去思考樂器名稱的由來，隨後才與英語做連結。

在教學過程將學生混齡分組，透過問題的投入，刺激孩子陳述思考邏輯，讓他人了解自己的看法和意見，進而促進同儕學習，讓個性發展與知識建構都更完美。

緊接著導引學生去思考常用的文具，及其使用時能發出那些如同樂器般和諧的聲音。如「stapler是釘書機，staples是釘書針、typewriter是打字機」，它們的聲響透過學生的思考、討論，都能模仿得維妙維肖，彼此獲得喝采和讚賞。

老師在最後讓孩子使用常見的樂器─直笛演奏一些曲目，讓學生猜是哪一國的童謠歌名，訓練孩子專注聆聽音樂欣賞的能力。教學過程有競爭、有合作，也有遊戲，過程精彩有趣，每節課英語詞彙、樂器聲、口技模仿聲、歡笑聲在教室中流轉，透過和音樂的結合，讓小朋友沉浸在雙語情境中，語言學習變得既有趣又實用。