記者施春瑛／台南報導
由教育部國教署高中優質化計畫團隊主辦的「２０２４高中優質化前導學校數位轉型國際論壇」，今年由台南一中等十校參與籌劃承辦，十二、十三日兩天在中崙高中舉行，活動聚焦於「ＡＩ時代下的教育新思維」，共有來自台灣、加拿大、馬來西亞、越南等產官學界及關心教育的家長共三百多人出席，現場氣氛熱烈，各界參與者反應積極。
此次論壇以「教育前導，數位同行」為主軸，活動緣起可追溯至新冠疫情所帶來的影響，促使全球教育體系迅速適應數位學習模式。為順應時勢，教育部於二０二二年啟動中小學數位學習精進計畫，並由國教署於一一二學年度起推動「普通型高中前導學校計畫」，藉由前導學校的數位轉型，帶動整體高中數位教學品質的提升。
論壇開幕講座主題為「ＡＩ時代下的教育新思維」，由教育部政務次長葉丙成主講。他談到，未來許多工作會消失，但新的工作也會不斷出現，具備自主學習能力的人，才能不斷學習新技能，保持市場競爭力。未來社會需要能「看到眾人需」的人才，所以台灣教育應該更重視人際互動和社會參與的重要性。而在ＡＩ時代，創新和決策能力更加重要。
論壇期間，各國專家透過分享理論與實務經驗，探討數位設備、教學軟體、數位內容、線上學習平台及數位課程設計等議題。此類專業對話不僅拓展了台灣教育工作者的視野，亦提供了具體的數位學習推動策略，讓各校得以參考國際經驗，強化台灣高中在數位教學上的競爭力。
論壇的另一大亮點是透過不同國家的經驗分享，邀請了來自馬來西亞Google for Education APAC的Mrs. Azrina，加拿大安大略省Ontario Virtual School虛擬學校創辦人Mr. Gary Michael以及越南丁善理紀念中學教育總監陳偉泓，讓與會現場人員與各國成功經驗進行交流，逐步實現十二年國教課程的數位轉型。
