記者施春瑛／台南報導
台南市特教輔導團課程教學組邀集南市十位特教老師研發特殊需求領域社會技巧教材書籍，耗時一年的時間編輯出版《人際小幫手》教材書，除了落實新課綱特殊需求領域以系統性的教學策略教導學生好的行為外，更透過教材的研發，提供特教教師在社會技巧教學上教學媒材的應用。
高師大特教系副教授吳佩芳教授表示，這次很榮幸可以帶領台南市一群對於教材編輯具熱忱的輔導員以及教師們，透過專業社群的方式一起討論與產出此套教材，針對不同學習功能缺損的學生，編製出適合的學習主題與內容，融入了重要的議題實施社會技巧教學。
特教輔導團課程組副召曾健瑋老師表示，本教材書籍的產出有著拋磚引玉的目標，期望透過共同討論與設計的過程，提升特教老師在特殊需求領域教材與教學設計的能力，應用在實際的教學上，造福特殊教育的孩子。
《人際小幫手》發表會現場也邀請全市特教老師與輔導老師參與，除了可以獲得教材書籍外，也從聆聽分享的過程中激發更多的教學創意，落實新課綱特殊需求的社會技巧特教教學。
