配合新課綱，南光高中引進大學師資設計「微課程」，讓學生多元學習，期望透過課程內容，引導學生探索大學相關科系，充實自己學識，獲得學生熱烈迴響。
南光高中引進大學師資所設計的「微課程」包括：ＡＩ智慧醫療、太陽能電動車、食品營養與生活應用、國際貿易與跨境電商、生物多樣性、理財達人、台日生活豆知識等各種體驗，其中許多熱門課程學習氣氛充滿歡樂，教室不時傳來愉快的笑聲。
校方說，「ＡＩ智慧醫療課程」以智慧醫療與醫學影像為主題，介紹ＡＩ運用於智慧醫學裝置，並以深入淺出的物體偵測課程，讓學生實際動手，體驗ＡＩ在各種物體偵測能力，啟發學生應用創意發想。
「太陽能電動車微課程」介紹太陽能車競賽方式以及相關的設計原理，然後學生分組，各組完成設計與製作一部可以由太陽能驅動的迷你車，並且成果測試。「理財達人」透過大學財金系虛擬交易系統，磨練國內上市櫃股票（含基金）之投資技能，培養學生「擇時」的能力。
該校教務主任鄭喬分表示，引進大學師資除讓學生對大學課程有初探機會，也希望借重大學師資來提升教師開設相關領域課程正能量。未來大學申請入學管道，一階綜合採計項目，「微課程」會占一定比例，其中記錄了高中三年修課、多元表現的「學習歷程資料」，也變得更關鍵。
