教育局二十二日在佳里區塭內國小舉辦全市國小創造能力資優教育成果發表包括永康復興國小、新泰國小及七股樹林國小到場解說，讓生活科技產品變得更有智慧。
身為南市創造能力資優方案創始元老的塭內國小校長陳沅表示，透過創造能力資優方案，教育的格局打破校際藩籬，學習到無私價值信念所產生的豐厚能量，讓學生的學習從研發、創造、研究等，不再只是名詞，而是學生綻放的學習光彩。
永康區復興國小透過5C營隊活動和ASKP課程設計，發展「強大機械手」、「CODING機器人」、「生活好幫手」和「模擬仿生有創意，STEAM魔獸真有趣」四大主題，發表會上用SCRATCH解數學，讓學生將自己的創意設計，透過遊戲與玩家互動，實踐「玩遊戲不是玩遊戲，而是設計者與使用者的溝通過程。
新泰國小是以「AI自走車」為主題，學生Scratch程式遊戲作品外，還有透過Scratch程式控制及運用各式傳感器元件組合的自走車個人作品成果展示，讓學生都能倘佯在「動手做、玩創意」的世界裡。
樹林國小結合圖地反轉的創造力理念，將南市知名古蹟與景點，突破以往圖地反轉平面設計的主流，發揮創意透過blender設計3D的Logo展現台南獨特的文化，包括赤嵌樓、億載金城、藍晒圖、水晶教堂、孔廟等意象，同時以GSP軟體製作圖地反轉的ICT輔具，讓學生可以開放展現自己的圖地反轉創作。
