國教署持續推動「教學換宿」 為偏鄉學校注入更多教育動能

　記者王誌成／台北報導
　為豐富偏遠地區國中小學生學習資源，教育部國教署持續推動「教學換宿」計畫，並委託國立政治大學成立「鹿樂平臺」媒合學校及志工，今年有三十六所學校及五十六位志工參與，推動至今更已協助二百零二所偏鄉學校招募四百十七位教學志工，展現豐富成果，也為偏鄉學校注入更多教育動能。
　「偏遠地區國民中小學教學換宿計畫」自展開，吸引各校陸續參與。如嘉義縣來吉國小招募的圖書室管理志工，由於其本身具醫療知識背景，除了替學校規劃急救相關課程，引導學生正確衛生觀念；南投縣營盤國小募集的志工提供實用又貼近生活的腳踏車維修課程，讓學生學會檢查車體、胎壓及更換輪胎等技能，讓來到學校的志工們能感受在地之美。
　臺東縣信義國小招募的直排輪社團教學志工，設計闖關活動，讓孩子們體驗直排輪，學習團隊溝通合作及管理裝備；金門縣正義國小招募資訊專長教學志工，運用班級中觸控式大螢幕，於課餘時間進行圍棋教學，培養學生主動思考的習慣，學校則回饋免費住宿，讓志工可以融入當地生活。
　教育部國教署表示，「教學換宿」靈活運用教育資源，是一個能平衡城鄉教育差距、創造多贏局面的計畫，未來將持續推動並挹注資源，拓展學生多元學習機會，使偏鄉教育沒有距離。