〈中華副刊‧主編精選〉版畫課

文/黃厚謙　插圖/國泰

國小的時候美術課刻版畫，我選擇了教室三樓外頭望去的那株大榕樹作為這次的題材，墨綠色的橡膠板子上稚嫩的手緊緊握住雕刻刀一道道刻下，單從座位上站起遠望那樹還覺得不夠，不時還踱到了教室外頭倚著拖把的不鏽鋼欄杆仔細端詳後又踅回，一遍遍揣摩，然後才刻出每一道線條，用左手小心將刻下的渣滓剔除。孱弱的右手食指此刻早已紅腫，每一次下刀都隱隱作痛著。

可我並不以為意，正如同教室內那些嘈雜，同學的笑鬧聲以及四處追逐的碰撞聲響都影響不了我那般，我將整棵大榕樹穩重的枝幹先行繪出，配以傘狀的葉冠，土壤間裸露的根部如瘤，氣根絲絲如縷，那小巧可愛的葉片橢圓蔽蔭著整株榕樹的蔭涼怡人。

我一道又一道地刻著，教室內同學的嬉鬧不曾停歇，且隨著下課時間的接近是愈加得浮動了。

終於下課鐘響，一旁早已收拾好書包的同學們只剩下半截屁股在椅子上，美術老師提醒大家說今天是版畫課的第二堂，覺得刻不完的同學們可以帶回家做，下禮拜要開始油印，最慢下下個禮拜一定要印出來讓老師打成績聽見了沒有？

「有！」同學們齊聲大喊，在美術老師喊過了下課後原本鬧烘烘的教室頓時安靜了下來。

我放下了手中的雕刻刀，試著舒展此時已經僵硬難以動彈的右手食指，搓了搓雙手按摩著各個指節，然後將紋路縱橫的橡膠板子用牛皮紙小心包好收進書包之中。

下個星期的版畫課我滿心歡喜地期待著，喧鬧嬉笑聲響一如每堂課那樣嘈雜。講檯前我耐心地排著隊，看著前面的同學開心地接受美術老師的讚美之後拿回他們的橡膠板子，到後方油墨區從美術小老師手中領過雪白的宣紙，在鋪好報紙和黑色墊布的桌上將紙攤開鋪平，隨即開始用滾筒在一旁推起油墨來。

我心中很是興奮，可不知怎麼地竟開始緊張起來。同學一個接著一個到教室後方去了，終於老師接過了我的橡膠板子。

沉默。我聽著心跳聲一聲急過一聲，突然間老師放下手中的我底橡膠板子，將我領到了教室外頭那垂掛著拖把的不鏽鋼欄杆前，舉起了右手。

「來，你看，看清楚了嗎？葉子上頭其實是有紋路的。」老師說著一面將手指向遠方榕樹枝幹上頭細小的葉片一面說道。

「老師，所以是要再刻細的葉脈嗎？」怯生生的我慎重發問。

「也不一定是啊你自己觀察自己去體會那樹嘛！」說完老師隨即便將橡膠板子交還給仍杵在原地不明所以的我轉身進教室去了。

教室內的同學們正在開心地上著墨油印著他們的橡膠板子。

默默地我將那滿是鑿痕的橡膠板子放入了書包。

最後一堂美術課，美術老師關心似地走了過來，說要看我後來刻得怎麼樣了。我跟老師說那天下課後我找不到我的橡膠板子，然後從課桌下方的抽屜中拿出了另一塊橡膠板子。

「老師我後來去合作社買了一塊新的板子帶回家刻的。」

美術老師將新的橡膠板子從我手中接了過去，沒有說什麼便將板子交還給我，叫我快拿去教室後方油印，好趕在下課鐘響以前拿來給老師打分數。

雪白的宣紙上油墨透亮煞是好看，一棵自樹身給攔腰截斷的榕樹沒了茂盛的枝葉只留下樹頭，粗壯的根仍硬挺挺地扎在地上，斷面上的年輪線條絲絲分明環繞著。