記者王誌成／台北報導
指考第二天英文科考試，共有四萬七百六十人報考，二千七百零六人缺考，缺考率百分之六點六四，較去年百分之四點七二上升一點九二。這次出題非常多元，內容包含法裔藝術家妮基桑法樂生平及其創作、流星與隕石的區別、短期壓力的好處等，也有不同地區特色，像是中東獵鷹的介紹、法餐廳的由來、美國胡佛水建造等，試題整體而言「好讀易答」。
全教會英文科劉郁芬、陳建州、黃翠鳳、鄭瑞芝、郭玫君老師評論，今年英文科選文多元，詞彙難度增加，涵蓋藝術家的介紹、胡佛水壩的建築、餐廳的起源、壓力與健康、流星類型、方言與官方語言的不同、放鷹狩獵及獵鷹在回教國家的地位、高爾夫球的歷史及球體物理學。五標微幅下降，雙峰現象恐更明顯。
評論老師指出，篇章結構及閱讀測驗考驗學生長篇閱讀的耐性及理解力。作文題目談大學全英語授課切合雙語國家政策議題,但高中生對大學英語授課情境可能較為陌生，較不容易發揮，恐增加城鄉雙峰差距。
英文科題型與往年差不多，不過滿多題目的選項都具有誘答力，這次在詞彙題、綜合測驗、篇章結構、閱讀測驗題型多與往年接近，然而文意選填有部分單字跳脫往常見的解釋，考生會需多花點時間思考再作答。而英文翻譯題結合現今極端氣候的現象，由於大部分考生都滿熟悉此類題型，可以輕鬆拿分。
大考中心副主任鄭中平替闈內老師表示，今年指考英文試題取材廣泛，內容與生活結合，呼應課綱命題精神。試題內容著重閱讀策略的理解與應用，非選的中譯英則非常結合時事，英文作文則和考生切身相關，讓考生不僅能以英文清楚表達自己意見，同時思考如何強化自己的英文能力，積極面對時代新趨勢。
台北市高中英文科教師群李宜樺、吳佳穎、陳國泰、劉家慧表示，詞彙部份，詞性分佈平均，有三個動詞、三個名詞、三個形容詞以及一個副詞。學生作答時需要理解前後文意，方能找到正確答案。文章閱讀部份，篇章結構介紹法裔美籍女性藝術家及其作品成就。