記者王誌成／台北報導
教育部七日表示，為鼓勵非營利幼兒園將美感生活教育融入課程中，目的是讓幼兒潛在的審美能力發展出來，以藝術培養的方式形成判斷力，透過探索、體驗、運用後所培養出的一種藝術能力，也是一種自信心的養成。
教育部指出，為提供更多平價、專業優質、就近便利的教保服務，發展更多元、有趣的課程，也積極奠定幼兒學前教育的基礎，更打造良好的學前教育環境，以減輕家長經濟負擔，讓家長放心地把孩子交給幼兒園照顧。
由財團法人成長文教基金會承辦的龍埔成長非營利幼兒園位於三峽，於一０五學年度開辦，共三班九十人。結合社區資源發展，將三峽具有特色的藍染文化融入課程，老師帶著孩子們從校園出發，從觀察校園的植物，認識可使用的染料植物及可染出的圖案等，跨出美感教育的第一步。
並以「發現顏色染出色」為主題，帶著孩子們進行彩繪課程，透過藝術的創作，除是生活美感教育一環，也能客觀地發掘孩子內心深處的感受，孩子們放心大膽地創作、做各種顏色嘗試，最後，做出自己獨一無二的染巾，讓孩子們開心的體驗課程與學習。
