台南一中二年十班
◎許君愷
慚愧使人反省，而反省使人成長。在錯誤、失敗或未能盡責時，心中所湧現的不安、愧疚便油然而生，或許是對不起他人，或許是對自己失望，但無論是何種原因，都會想改變過去那段後悔的選擇。因為想改變過去而反省，因不想重蹈覆轍而成長，那些不堪回首的記憶有了存在的價值，全因「慚愧」的牽引。
在日常生活中也少不了慚愧的串場，當然校園生活也不例外，而分組便是其出場率最高的時刻。當在分工合作的過程中，工作量的多寡也是要精心分配的，一旦自己分配的少，一方面很慶幸，一方面又有點對不起他人；而若是自己分配到的領域出問題，因而拖累整組的活動及成果，便會愧對其他盡責的同學。
高一時，有一次要進行與實驗相關的分組報告，要各組自己找主題，設計實驗，進行實驗，最後再上台報告。我們這組很快便訂好主題，開始了實驗的進行。儘管實驗中發生了許多意想不到的問題，仍無法停下我們的步伐，在我們齊心協力的努力下，很快便完成了實驗。我的組別是輪流報告，而這次輪到我，雖事前有練習過了一遍，但當下仍因緊張而沒有把細節、過程、數據等做最完美的展現，導致我們組分數不如預期，此刻，慚愧如螞蟻般爬滿心頭……
慚愧，令人害怕、擔心、愧疚、冷汗直流，儘管有組員的安慰，但仍在心上留下不小的衝擊，多希望從未發生過啊！但若沒有此次經驗，便不知自己的弱點及需改進之處，以後便可能在更重大的場合出錯，造成不可挽回的後果。
生活，是經驗的累積，有經驗才有進步的方向，即使慚愧令人不適，令人想逃避，甚至想鑽個地洞跳下去，但也因此有了改進的動力，感謝慚愧的提攜，因為有他，我才有機會成為更好的自己。
