記者施春瑛∕台南報導
海東國小從這學期開始將PBL（問題導向學習）整合STEAM，AI機器人及物聯網，成為學校三到六年級每週兩節的校訂課程，三年級學習「傳統資訊」、四年級扎根「程式設計」、五年級發展「機器人專題」、六年級推動「AI及物聯網專題」，將是全國第一所PBL整合STEAM，AI機器人的專題學校。
剛卸下教務主任，也是數位學習博士的洪駿命老師提到，PBL結合STEAM，AI機器人、物聯網專題，是全世界先進國家積極發展的課程，也是為因應培育未來人才具備的能力，海東國小從四年前就積極規劃，最大幕後推動者是前任校長劉珍琳，及擔任催生與教學者的王怡方、林慧珊、王學仁、陳瑞梅、侯嘉裕、徐佩祺，不同領域專長老師，才能激發出這樣的主題跨域課程。
海東國小機器人團隊及後援會，近年來已協助帶著學生完成30件以上機器人及機電整合的專題式學習，包括代表台灣到美國參賽獲得創新獎的「海東大月兵」、到香港參賽獲得國際發明展金獎的「智慧養殖」、獲得全國FLL第二名的「海東好神！好省！」、全國WRO第二名的「海東好家在」，及獲得教育部數位學習深耕推廣第一名的「禹神同行」，這些經驗成為學校校訂課程發展的基礎。
洪駿命表示，有特色的校訂課程要落實於每位學生身上，最好的策略就是要由專任老師來授課才能長期滾動修正，避免增加級任老師的負擔，希望海東的學生未來透過這些以SDGs為內涵的課程，可從周遭生活遇到的問題去探索發現、提出解決方案，培養解決問題的能力。