記者王誌成／台北報導
教育部國教署委託台師大英語系於九月開始實施「以遠距教學提升學生英語能力暨陪伴英語學習計畫」搭配教育部「夜光天使點燈專案」，招募北部十三所大學英語相關科系學生擔任學伴，以線上遠距學習協助偏遠地區四至六年級國小學生提升整體英語能力。目前已逾二百餘位大學學伴加入，全國共有四十六所國小、四百六十四位學生參與。
教育部國教署說明，參與此計畫的學伴多為各大學菁英，每位學伴有多益八百分或全民英檢中高級以上的程度，且經過評審委員團隊審核教學表達能力。學伴們在忙碌的課業之餘，仍然具有高度服務熱忱，更對協助偏鄉弱勢孩子的英語力提升充滿信心。
除了以線上遠距教學為基礎的教學形式，計畫團隊也規劃於每年寒暑假舉辦英語營隊，讓大學學伴親身前往學伴所在縣市，近距離與偏鄉學生一同學習，創造歡樂又難忘的學習經驗，計畫的教學內容以國教署「ＣｏｏＩ ＥｎｇＩｉｓｈ英語學習平台」教材為主，酷英網教材內容多元，囊括諸多趣味主題，重點加強輔導提升偏鄉學生的聽講能力。
教育部國教署說，在學伴的創意運用下，引發學生的學習興趣，並透過引導，讓學生在課餘時利用網站自學，如使用各式繪本加強英語閱讀、應用流行歌曲提升英語聽力，並用語音辨識科技練習英文發音及口說。藉由學伴上課及數位科技的雙重輔助，除加強偏鄉學生的整體英語能力，也期望提升學生對英語的興趣。