崑山科大學生輔導中心舉辦「冒險Ｘ學習工作坊遊戲Fun心玩」活動，邀請臨床心理師蔡函潔帶領學生以團體遊戲方式，檢視自己在團隊中的角色，同時反思自我學習團體合作如何共同解決問題？協助團隊達成任務。
崑大學輔中心近年發現學生對自我認識較少，無法與同學進行良性溝通、小組作業困難、缺乏團隊討論與思考問題解決的策略能力，本學期推出「做自己還是做罐頭」系列體驗教育，透過活動讓學生認識自己，並嘗試與團隊夥伴合作。
心理師蔡函潔運用體驗教育引導員的經驗，安排遊戲帶領學生們一同進行自我學習風格的探索歷程，認識自己在團隊合作的角色樣貌，及如何與他人互動？進而訓練在團隊合作中的問題解決能力。
遊戲內容多元，例如「破冰暖身認識彼此」，透過卡片分享即時心情、近況，暖身運動則能加速彼此的認識；「借力使力」希望讓學生在活動中感受到與別人合作時，不能只靠別人出力，而是需要跟別人一起嘗試在過程中找到彼此的平衡點。
也將於台南大學附中探索教育園區舉辦初階探索體驗，與樂晴戶外團隊合作帶領學生進行低空攀繩、走繩、高空攀樹等活動，讓學生在能力範圍內自我挑戰與團隊合作，達到實作體驗與內省反思的效果。
學輔中心感受到學生在生活與人際關係、學業上都遇到前所未有的挑戰，因此舉辦的活動都以培養未來生活所需的能力為主，希望大家能一起來參與。
