記者王誌成∕台北報導
教團反應以補課換取連續假期造成反效果？全教產五日表示，自去年就接獲許多基層教師反應，不贊成為了放連假而拚命調整放假並於星期六補課。對學生而言，已連上六天情況下，第五天、第六天又是重複的課表，恐降低學習動機，建議見紅休就好，調整放假要有限度。
全教產指出，此種調整放假方式應適可而止。有放連假需求者，可自行請假創造連假。
全教產也建議，而連假對孩子的學習事實上是不利的，且補班補課也讓次週過得更辛苦，工作效率也不佳；尤其，剛開學期間事務繁雜，恐不宜連假又補課。過年從小年夜開始放，固定放七天，勿再補班；而國曆新年、清明節、端午節、中秋節調整放假就好，其他節日就不必要再調整放假。
