中原大學因應ChatGPT及AI之影響 進行師生問卷調查

記者王誌成／台北報導

ChatGPT等生成式ＡＩ（人工智慧）科技掀起熱潮，使得高等教育面對很大的衝擊及影響。中原大學十六日公布調查，逾七成學生認為學校不必制訂使用ChatGPT規範，應將ＡＩ視為學習工具和幫手；教師只有近四成認為不須規範。目前收到學生問卷九百八十三份、教師問卷一百十八份，超過六成的師生，已使用過ChatGPT。

學界關注ＡＩ科技對學術倫理的衝擊，擔心衍生報告抄襲等疑慮，香港大學一度傳出宣布禁止所有課堂、作業和評估中使用ChatGPT或其他ＡＩ工具。

中原大學調查發現，百分之七十七的學生認為，學校不必制訂使用規範；但同一問題問教師，只有百分之三十九認為不須要，百分之五十主張要訂出規則，降低學習的負面影響。

中原大學校長李英明表示，數位發展日新月異，正在匯集師生建議，未來考慮加強ＡＩ倫理課程，引導學生善用科技。

中原大學教務長皮世明表示，學校不可能禁止ChatGPT，因為越是禁止，學生越是想用；站在教育立場，認為最少須告訴學生，不能把ChatGPT當成搜尋引擎，生成出來的內容可以參考，但還是要查證和咀嚼消化。會請各院的口試委員掌握書面審查要點，仔細評估學生的學習動機、興趣、能力和特質，並在面試、筆試、實作階段，確認學生所提供的資料。

有學生表示，ChatGPT就是一個工具，對學習來說可以節省一些時間；它翻譯得比Ｇｏｏｇｌｅ還要好，會根據語境進行修飾；另外也有學生認為校方不要採取限制手段，希望學校給予開放的態度，不要限制同學使用此軟體，它可以幫助我們學習，我覺得它是一種輔助工具。