記者王誌成／台北報導
一百十二學年度四技二專統一入學測驗三十日舉行第二天考試，上午第一節考專業科目（二），各群有不同題目。全國教師會和全國高級中等學校教育產業工會分別邀請教師分析統測考題。全教會分析，機械群試題難易適中，但重點章節題數偏少，鑑別度偏低，缺乏情境素養題型。
全中教表示，機械群專業科目（二）包含機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習等，機械製造題搭配簡易計算題，給中低程度學生提升分數的優勢；機械基礎實習題在部分銲接試題的命題陳述與實際操作層面不符，考生易誤解題意而答錯；鑄造、銲接實習部份，老師應額外投入時間融入技能及多版本知識，考驗同群非本科老師專業技能。
全中教分析，商業管理群試題，會計學考題章節分配平均，題型多元，跨章節合併命題，與過去題型相比今年有創新感，至於難易度適中，具鑑別度，命題有融入社會關注議題、環保意識，兼顧企業實務。
全中教指出，微處理機考題難度中等，部分試題敘述較冗長，生活素養題型需統整各章節觀念，方能順利作答；數位邏輯題目內容活化，但應用題變多，基本題較少；程式設計題需具備實際寫程式的經驗，才容易理解題意，今年題型創新但對閱讀能力要求高，拿高分不易。
全教會團隊分析，機械群專業科目（二）整體試題難易適中，機械製造試題重點章節題數偏少，鑑別度偏低；機械基礎實習的鑄造與銲接實作題過多，無實作訓練的考生不易作答；機械製圖實習部分核心素養命題偏弱。
至於商業管理群試題方面，全教會解析，題目設計符合課網精神，素養程度高，且具有實務概念；觀念題與計算題分配平均，計算題的設計強調學生有整合概念，且無太繁複的計算過程。商業管理群試題，經濟學試題難度適中，部份題目學生答題時要有應變能力，具有鑑別度。