鹽行國中新生在史懷哲營隊中，透過咖啡飲調、英語會話等課程做中學、學中做，逐漸認識國中生活。（記者汪惠松攝）記者汪惠松∕永康報導永康區鹽行國中一一三學年度新生七個班滿招，為迎接這些準國一生，與台南應用科大師資培育中心攜手合作，辦理兩週的新生史懷者營隊，師培生設計咖啡飲調、英語會話等課程，帶領新生做中學，實踐史懷哲精神教育服務，逐漸認識國中生活。鹽行國中暑假除在校生國際教育交流，也不忘即將加入大家庭的準國一生，攜手南應大師培中心合作史懷者營隊，讓新鮮人正式踏入新校園。營隊課程設計內容十分豐富多元，包括有卡林巴琴、咖啡飲調、生活花藝、化妝技巧、戶外寫生、創意捏陶、造型氣球、木球、英語會話等。鹽行國中校長林建佑說，史懷者營隊計畫已在學校執行第三年，感謝南應大師培中心的支援，尤其今年營隊更融入交通安全、衛生教育等議題，讓新生「做中學」、「學中做」，希望帶給新生們一個難忘的回憶。輔導主任吳逸嫻表示，史懷者營隊的南應大師培生無論在設計課程，或課程教授上，都非常用心認真，對待新生也展現出無比的耐心，新生們對課程內容都感到收穫滿滿，在快樂學習中逐漸認識國中生活。鹽中學生許珈嫚說，營隊活動很有趣，尤其團康活動及花藝課程最令人印象深刻，還好有報名參加營隊，它讓她在開學前就先認識許多新同學。讓所有參與的新生擁有一個充實難忘的暑假。

大灣高中學生澳洲遊學教育文化參訪，進行攝影棚課程操作導播機、拍攝影片、後製學習等全新體驗，帶著滿滿收穫回國分享。（大灣高中提供）記者汪惠松∕永康報導永康區大灣高中暑假學生前往澳洲昆士蘭布里斯班進行半個月的遊學參訪，除在州立學院平行插班上課，並與澳洲學生跨文化交流，體驗攝影棚課程，操作導播機、拍攝自我介紹影片、後製學習等全新體驗，帶著滿滿收穫回國分享。三月間美國曼德拉國際學校十名高中生與教師來台，與灣中學生一起入班學習相互交流，並透過十個寄宿家庭接待，讓這群遠道而來的學子融入台灣家庭，帶著滿滿的祝福回國，並約定來年灣中師生回訪。暑假期間灣中學生前往昆士蘭布里斯班進行十六天國際教育遊學與文化交流體驗。此次行程由南昆士蘭大學ＵｎｉＳＱ規劃安排學生參與多樣化活動，包括學術交流、參與南昆士蘭大學工作坊、校園課程博覽會，並與學生進行跨文化交流。這次遊學體驗澳洲獨特文化，包括參加擁有一四四年歷史的Ｅｋｋａ「皇家昆士蘭展」，牧場參觀、馬術、近距離與無尾熊、刺蝟接觸，瑜伽學習綿羊陪伴，都是新奇體驗。也參與多種戶外活動，大森林的生存遊戲體會震撼感十足。學生們盡情享受澳洲迷人的陽光、沙灘、草地，此行安排住宿於澳洲家庭，浸潤於廿四小時全英學習環境，深入體驗當地生活的點點滴滴。灣中校長李宜芳表示，學校積極推動雙語教育全英授課，並將其與國際教育結合、探討國際關注議題，旨在培養學生國際移動力、拓展國際視野。此次遊學是落實展現學校推動國際教育的成果。

僑務委員會與中原大學合作舉辦「113年緬甸華文教師研習班」，結業式合照。(圖/中原大學提供)《本文轉載自桃園電子報：https://tyenews.com/》記者諶志明39名來自緬甸地區僑校現職華語文教師，昨(18)日結束在台灣為期12天的研習與參訪之旅。此次研習班由僑委會攜手中原大學舉辦，中原大學安排台灣各領域優秀師資輪番上陣，以「教學實務為主、理論為輔」進行培訓。參與學員表示，研習過程中學到很多新穎的教學模式、課程設計及與學生互動技巧，收穫滿行囊。中原大學華語文教學中心主任歐德芬表示，此次研習班課程安排以符合當地僑教需求且兼具理論與實務的原則設計，除了語言本體的專業理論課程以外，也以實務為導向，安排教學示範課程讓學員分組實作並回饋，期望研習結業後，學員們的教學理論知識及教學技能皆能明顯提升。僑委會僑教處處長黃正杰說，此次研習班除了讓老師們充電與來台取經外，更重要的是幫緬甸地區教師和台灣專業師資建立聯繫網絡，並透過豐富的課程與參訪安排，培育更多優秀的海外華文教師，這次研習班的成功舉辦，不僅能提升海外華文教師專業能力，也是加強台灣與海外華文教育合作的實質成果。希望未來能有更多機會讓更多華文教師參與，共同推動華文教育發展，將華文教育與文化知識傳播至各地，扎根發芽茁壯。中原大學提到，這次活動也包含文化教學課程、教學觀摩與文教參訪行程；並拜訪與僑委會僑生技職專班合作的學校，包括桃園市世紀綠能工商及亞東科技大學，除了認識台灣學校及教學方式外，學員們皆表示收穫滿滿。此外，該研習班亦帶領老師們參訪代表台灣文化的在地景點，包含故宮、大稻埕、野柳和九份等，親身體驗在地文化發展與傳承。

永康區西勢國小附幼在校園戶外遊樂場舉辦畢業典禮，並以幼兒作品布置場地，家長、祖孫三代一起參與。（記者汪惠松攝）永康區西勢國小附設幼兒園教學兼顧不同年齡學習需求，主題活動皆由校園中取材，今年畢業的十餘位幼兒以校園的花草葉自製邀請卡、班牌，及自己的作品在校園戶外遊樂場布置畢業典禮場地，歌唱跳舞，家長們對孩子勇於創作接受挑戰，學習獨立表示讚賞。西勢國小附幼太陽班是3到6歲混齡班，為兼顧不同年齡及不同能力幼兒的學習需求，設計教學主題活動皆由生活中取材，以幼兒的生活經驗出發，探索生活中的智慧。回想學期中發現校門口一棵挺直高大盛開的向日葵，吸引幼兒目光，萌發了觀察校園植物及利用舊相機、手機拍照的課程。幼兒們從一開始對別人好玩隨意拍，到最後專注聚焦在小花小草的形與色，開啟幼兒的另一扇觀察之眼。因應活動需求，幼兒們經常收集花及撿不同外型樣貌樹葉，在教室進行鬆散素材創作，但植物不易保鮮，為紀念花草葉的璀璨生命，師生運用這些素材一起創作太陽班的班牌、壓花書籤及槌染束口袋。透過課程幼兒開始探索生活周遭的自然環境，覺察箇中差異，並以藝術性的媒介發揮想像及創作，因此利用幼兒的作品挑戰夏日的戶外遊樂場布置畢業典禮場地，因那是與大自然最靠近的地方，有綠地、大樹、有和朋友一同遊戲的歡樂回憶。西勢國小附幼兒畢業，以校園的太陽花草葉自製之邀請卡。（記者汪惠松攝）主題活動中拍攝的照片和全班的壓克力彩繪，與遊樂場的設施相結合，雖然只有十餘位畢業生，但個個努力學習親手縫製向日葵的邀請卡，自製送給家人的彩色花束及胸章名牌，向日葵及小盆栽點綴其中，整個環境布置多出自幼兒的雙手。西勢附幼小朋友畢業典禮過程中，學弟妹也均參與表演歌舞，在充滿稚嫩的聲音唱著動聽的歌曲，輕快的步伐跳著排練的舞蹈，加上家長的參與，甚至三代同堂，讓這「迷你畢典」充滿親情歡笑的鼓舞掌聲。有的小朋友高興說，畢業升上國小還可繼續當同學一起學習。（記者汪惠松）

和順國中台江社踏溯台江水路文化路徑，探索台江水資源環境歷史及疾病故事。 （和中提供）和順國中社團課不只有嗡嗡社，還有台江社。今年暑假台江社團老師吳茂成帶領和中學生進行專題學習，從台江水路文化路徑出發，探查水資源環境歷史與地方疾病故事，反思從餐桌到土地發生的往事，讓學生體認保育環境、守護河川，就是在保護自己和家人的健康。台江課推手吳茂成表示，「台江是台灣最美麗的歷史內海，有豐富的內海濕地生態，孕育無數的台灣子民。」沿著古直加弄圳、山海圳國家綠道內海之路到大圳之路，可以看見從大坌坑、牛稠子、大湖、鳶松、西拉雅到近代漢人文化的歷史現場。西元1920年開築嘉南大圳，引曾文溪水灌溉台江十六寮的農田漁塭，這是台江海埔鹽田的創生經濟；這條路徑也是戰亂之地，從鄭成功屯兵到朱一貴反清之戰，在尋找古戰場的同時，讓學生思考和平的重要；內海灣港淤積成為濕地、潮州、排水線，加上人為的工業汙染，造成飲用的地下水中含有重金屬，在今日台史館西側、外塭的東側牛肉寮，也都曾發生過烏腳病事件。校長杜俊興表示，和中的台江課是一門結合著文歷地和健康公衛的地域學習，再從家鄉的環境保護到戰爭和平的反思，既有趣也貼近生活的社團課程，同時它更符合聯合國永續指標中的第三、四、六、十四、十六項目標，是前任校長謝連陽和教務主任李舒婷近八年來一直努力進行的課程。杜俊興說，暑假是一個很好做戶外學習的時間點，既可以讓學生印證所學，又能有足夠的時間讓孩子消化整理出心得報告，儘管天氣十分炎熱，但學生還是會樂此不疲，不缺席每一次探索路徑課程的機會。（記者施春瑛）

 崑大電遊學程應屆畢業生蘇哲慶拓展電競領域，大學期間由實況主晉升為品牌推廣師，並獲賽事實況轉播雙連冠。（崑大提供）崑山科大電腦與遊戲發展科學學程應屆畢業生蘇哲慶，高中開始拓展電競領域，除入選宏碁電腦見習實況主，大學時期更晉升為品牌推廣師，並獲賽事實況轉播雙連冠等殊榮，優異學經歷讓他榮獲113年全國大專優秀青年，成為電競領域閃耀的明日之星。業界經歷豐富的蘇哲慶，至今已有6年賽事轉播經驗，談起他接觸電競契機，其實完全出於偶然，他原本依家人期望就讀體育班，並立志成為足球選手，直到國小初次在電視上看到ＴＥＳＬ超級電競職業聯賽，對此深深著迷，高中時就讀樹德家商資料處理科，將生涯目標轉往電競領域。因想嘗試賽事轉播大多放選手進行遊戲的畫面，不常拍到主播的臉，蘇哲慶瞞著家人加入電競隊，並代表學校參加2019第一屆ＣＣＣＥ台北城市盃校園電子競技邀請賽，榮獲賽事實況轉播高中職組冠軍。優秀表現讓他在高三時入選宏碁Acer Predator的首屆見習實況主，更是當時團隊中唯一高中生，陸續至遊戲公司Garena、健行科大、滬江高中等進行訪談，累積主持功力。獲獎消息在網路曝光，蘇哲慶的家人得知他奮鬥成績態度也轉為支持，進入崑大電遊學程後也持續闖出好成績，榮獲2020第二屆ＣＣＣＥ城市盃賽事實況轉播大專組冠軍，同年再奪下2020上海城市盃兩岸學生電子競技交流賽事實況轉播表演賽最佳表演獎，當時不僅是台灣校園電競史上第一位代表台灣至海外出賽的校園電競主播，更是第一位拿下台灣轉播雙連冠的參賽者。蘇哲慶也晉身為宏碁旗下電腦品牌Acer Predator的推廣師，在學期間陸續獲邀至母校樹德家商、台中市青年高中、嘉南藥理大學、高雄師大等演講，分享實戰經驗。蘇哲慶也熱中校園事務，於大三時擔任學生會長，舉辦校慶演唱會等大型活動，更加入崇德青年社參與2021教育部青年發展署青年志工團隊競賽，獲得最大獎「績優服務獎」。（記者汪惠松）

台南高商率團回訪加拿大College Stanislas學校，受到加國師生熱情歡迎。（南商提供）去年4月，加拿大國際學校College Stanislas師生23人，橫跨半個地球，到台南高商交流。今年6月，南商率團回訪，經歷了18小時的飛行抵達蒙特婁，再次相遇時開心地擁抱。南商表示，College Stanislas是一所法國國際學校，學風嚴謹，兩校是在兩年前疫情期間開始線上視訊交流。疫情解封後，College Stanislas師生特地來台，在南商交流的5天時間獲得熱情接待，除安排入班課程、文化體驗，也由該校學生擔任接待家庭，讓加國學生沉浸在台灣的學習環境中。加國學生離開時非常不捨，也約定「明年在蒙特婁相見」。於是今年6月，南商率團飛往蒙特婁，剛考完大考的加國學生紛紛拿著海報在校門口迎接，當南商學生下車時，又叫又跳地相互擁抱。校長Thomas SAENE特地致贈兩校友好的設計圖案背包，誠摯歡迎。兩校學生一起上第二外語的中文課、英文課，共同聊加國學生的大考，討論青少年的跨洲差異，一起在學生休息室互動。放學後在餐桌上感受家庭氛圍，接待家庭的熱忱帶領，去參觀蒙特婁著名景點、特色活動。南商校長黃耀寬表示，南商學生素質優良，所學科系專業課程多與國際接軌，因此學校重視學生國際移動力，加強學生跨文化國際合作的能力。6月份除了有22名師生出訪加拿大，也接待來自美國柯羅拉州肯特丹佛中學9名學生，另預計11月份還將有日本城南高校12名學生至校交流。（記者施春瑛）

大橋國小迎新活動，各班新生通過代表「聰明」、「智慧」、「勤學」、「乖巧」拱門，並獲校長賴銘傳（中）贈送見面禮，祝福大家平安健康快樂學習。（記者汪惠松攝）記者汪惠松∕永康報導永康區大橋國小規劃小一迎新系列活動，近三百名新生穿過代表「聰明」、「智慧」、「勤學」、「乖巧」的拱門展開，除贈送見面禮祝福及親師座談，五位實習老師亦進行帶動唱，增添歡樂氣氛，也讓小朋友們度過一個快樂、溫馨的迎新活動。大橋國小今年一年級新生共計有十一個班，學校為迎接新鮮人的到來，規劃相見歡、大進場、奉茶敬師、贈書儀式、贈送見面禮、唱唱跳跳、拔智慧毛、大合照、親師座談等系列活動。校長賴銘傳也贈送每位新鮮人一份見面禮幸福袋，裡面有蘋果（平平安安）、乖乖（乖巧守秩序）、橡皮擦（改掉壞習慣）、彩色筆（彩繪人生快樂學習）等四樣東西，祝福新鮮人事事順心、事事如意，深具意義。同時也安排校務報告，讓家長們及早認識了解學校的發展特色，及各項校園管理工作。校長賴銘傳亦透過座談時間進行親師溝通、新生問題、交通安全、校園安全等議題的說明，並告訴家長們重視親師溝通的重要性，務必建立良好親師關係，將有助於孩子學習和發展。賴銘傳也推薦教育部的一本專書《我和我的孩子親子手冊》，鼓勵家長們多閱讀，讓孩子提早適應學校的課業、生活、學習，透過親子共學，讓小朋友們能夠快快樂樂的學習。家長們對學校用心的活動規劃深感滿意，且對校園環境的整潔及志工們精心布置給予高度肯定。

瀛海中學與學習王科技合作成立數位學習教室。（瀛海中學提供）記者施春瑛∕台南報導因應人工智慧ＡＩ世代的來臨，也呼應台南市政府率先成立數位學習推動辦公室的政策，瀛海中學與學習王科技公司合作成立數位學習教室，並由學習王捐贈學校線上課程，提供學子更完善的科技教育服務。瀛海校長沈樹林表示，為增加學生競爭力，未來學校將開設更多ＡＩ相關課程，以符合家長對瀛海中學的期待。學習王科技董事長張鎮麟表示，為協助廣大瀛海學子，學習王特別捐贈瀛海中學國高中線上課程，開發創新課程與教學模式，各科課程教學銜接密切，再也不必花大錢至補習班上課，對學習弱勢的學生是最大的福音。

東華大學六位師培生至美國明尼蘇達州的英華學院進行為期兩週的國外教育見習。(東華大學提供)記者林有清／花蓮報導為讓國立東華大學師培生對於沉浸式教學有更深的瞭解，以及體驗臺美學校文化差異。英美語文學系嚴愛群教授在暑假期間帶領六位師培生(中教及小教各三位)至美國明尼蘇達州的英華學院進行為期兩週的國外教育見習。位於美國明尼蘇達州的英華學院是一間以中文作為授課語言的公立學校。為使英華的學生學習最道地的中文，英華的教師皆由母語為中文人士者擔任。在英華學院見習期間，師培生更深入瞭解沉浸式教學的運作方式，看見學生對於沉浸式教學所呈現的優異中文程度，也經歷了不同的教學文化、學校環境、學生個性的洗禮。並且在與英華學院教師的合作過程中，培養了正向的教育工作態度與積極的職場價值觀。師培生在英華學院除了觀摩該校的教師授課、協助英華夏令營的科學和戲劇課程進行，以及帶領、引導學生外，也準備豐富的臺灣文化課程與英華學生進行文化交流。如布農族拍手歌的起源及歌曲欣賞教唱、自行調配珍珠奶茶黃金比例、英華盃色紙陀螺大戰及重陽節風箏製作。結合今年美國的十三年蟬與十七年蟬相隔二百二十一年才相遇的時事，介紹七夕牛郎織女的故事，並帶著學生使用星座盤找出星座、觀測星象。 師培生向小朋友介紹台灣常見的童玩。(東華大學提供)這場跨越太平洋的教育見習，也為師培生們帶來一場跨文化的交響樂。在英華學院中，學生們回答問題的積極度充分展現出美國重視表達自我和獨立思考的特質，與內斂溫順的臺灣學生產生極大的對比。和臺灣學校課表相比，美國的課表中並沒有安排午休時間，但比臺灣的課表多出上下午各一次點心時間。家長們來接學生放學時需進行身份核對，也顯示出美國對學生安全的高度重視。透過本次的國外教育見習，師培生得以精進自身的教育專業知識及技能、比較及反思臺灣與美國教育制度的利弊。