日商川崎重工捐贈屏科大3套雙臂協作機器手臂，由屏科大校長張金龍代表接受日商川崎重工總經理小野晃司的（右）捐贈。（記者鄭伯勝攝） 記者鄭伯勝／屏東報導屏科大邁入百年之際，獲日商川崎重工業公司慨捐三套「雙臂協作機器手臂」，為屏科大的教學與研究帶來嶄新契機，不僅提升師生實務操作的便利性，也象徵雙方未來合作的無限可能；二十日的捐贈儀式中，由屏科大校長張金龍代表接受日商川崎重工總經理小野晃司捐贈。屏科大將運用這批設備提供大學部學生於專題製作，並支援碩士生在產學研究的實務應用，期望進一步深化與川崎重工的合作，共同為國內培育自動化領域的專業人才。屏科大校長張金龍表示，日本川崎重工公司捐贈三套雙臂協作機器手臂供該校教學與研究使用，這是送給該校最好的百年生日禮物；感謝川崎重工的小野晃司總經理全力促成此次的機器人捐贈，也感謝盈昶精工陳泳助董事長的穿針引線，為屏科大與川崎重工搭起這次的合作橋梁。未來學校會善加使用這三套機器手臂，培育國內產業自動化的專業人才。日商川崎重工捐贈的雙臂協作機器手臂，將為屏科大的教學與研究注入新動能，進一步提升學生的實務能力與競爭力。（記者鄭伯勝攝） 川崎重工台灣區總經理小野晃司先生指出，川崎重工盼隨台灣的經濟成長，如同屏科大不斷的替台灣栽培優秀人材一樣，為台灣做出各種貢獻，為向同為百年基業的屏科大表達最高敬意，因此決定捐贈新型機器人手臂，讓他們與屏科大共同培養出更優秀的人材。屏科大達人學院於2020年成立工業機器人跨域教學實驗室，開設相關實務課程，供全校有興趣的學生選修，並輔導學生通過機器人工程師術科檢定，已成為高屏地區推動機器人教育的重要推手。此次川崎重工捐贈的雙臂協作機器手臂，具備類似人類雙手的靈活性，能執行如工件組裝與電路板插件等精密作業；其內建觸控皮膚感應，能在接觸異物或人體時自動停止運動，確保工作安全，適合與人類協同作業。這項技術不僅展示了川崎重工的尖端科技實力，也為屏科大的教學與研究注入新動能，進一步提升學生的實務能力與競爭力。

華藝附小結合生活經驗展現雙語學習力，四度蟬聯高市英語讀者劇場比賽特優。（記者王正平翻攝） 記者王正平／高雄報導中華藝校附設雙語小學選派橫跨四至六年級9位學生，參加高雄市教育局舉辦「英語讀者劇場（Reader’s Theater）」比賽，以選讀改編自Michelle Lord的同名故事書的劇本《The Mess We Made》，其劇本內容聚焦於人類對海洋的汙染與保育行動；學生結合生活經驗來揣摩詩文意涵，藉由劇場演出深刻詮釋故事的情感，並充分體驗運用語言的溝通本質與能力，評審認為改編的劇本及表演相當有創意、發音流暢自然，團隊默契佳，因此給予特優的殊榮。華藝附小以培養學生人文藝術素養及語言文化能力為教育目標，除課堂學習外，學生透過節慶活動、專題報告、校內拼字比賽、說故事比賽及年度展演等多元方式，深化語言能力與藝術涵養。此次參賽連續四年拿下特優的成績，更是私立學校唯一的特優獎項，再次印證學校以生活學習經驗落實在雙語教育的的卓越表現，不僅能在激烈競爭中脫穎而出，更成為雙語學習的典範與為台灣培養下一代更好的競爭力。「英語讀者劇場」比賽是不需要背誦、不需要道具、不需要戲服、也不需要背景。華藝附小參賽代表有六年級學生胡詠晴、葉亮彤、許庭瑜，五年級學生劉芯寧，及四年級學生許嘉文、林昕澄、鄭仲甫、黃景優、陳詠善。他們異口同聲表示，我們必須要閱讀劇本中的角色，團隊分工合作，運用自己的想像力，以及口語的表達來表現這些角色，每個人都要展現最好的「聽」、「說」、「讀」、「寫」四大英語技能，才能讓觀眾宛如劇本中的角色一樣「聲」歷其境。六年級許庭瑜說，能夠代表學校參加英語讀者劇場的選手是件相當重要的事，因為校內的初選競爭十分激烈，我們能過關斬將成為學校代表，就表示自己對這些詩歌文學及生活素養比其他人有更深的理解與體會，而在語言的應用、想象力的運用，以及口語表達揣摩角色的時候，更是比其他競爭人選更能將英語融入自己的生活當中。國小部主任顧文華表示，語言學習應融入生活，當孩子們在閱讀、演出以及揣模這些角色的時候，孩子們對這些文就能夠有更深的理解與體會。此次的劇本不但切合學生的生活經驗，也扣緊SDGs中保育海洋生態的用續發展目標，讓學生能從讀劇的過程中，不僅提升學生的發音與口語流暢度，也體會環境保育的重要性，對學生來說是一段珍貴的學習歷程。華藝附小是一所培養學生人文、藝術涵養，語言、文化薰陶為教育的學校，學生們除了平日課程學習之外，並透過晨間英語說故事、Spelling Bee英語拼字比賽、閱讀心得報告、劍橋兒童英語認證測驗、小托福英文能力認證等，都是作為提升學生使用英語良好的基礎，以及參與英語學習。另外在萬聖節活動、聖誕節快閃、春秋季展演的中英文兒童劇演出等，都是學校豐富多元的教學活動與生活素養的展現，四度蟬聯高市英語讀者劇場比賽特優，私立學校唯一的特優獎項真是實至名歸，獲得家長會一致的肯定，更是成為辦學績效最好的口碑。

土城國小在VR融入教學與教育元宇宙發展方面有卓越創新成果。（記者施春瑛攝）記者施春瑛∕台南報導台南市今年有二十二所學校入選教育部「５Ｇ新科技學習示範學校計畫」，其中安南區土城國小憑藉其在虛擬實境ＶＲ融入教學與教育元宇宙發展方面的卓越創新成果，榮獲第二類「教育元宇宙示範學校」教案競賽唯一特優及第一類「５Ｇ新科技學習示範學校」優良學校佳作，是全國唯一獲雙獎的學校。台南市教育局表示，土城國小是教育元宇宙典範學校之一，該校以「５Ｇ共學，學生樂學」為核心理念，推動ＶＲ融入教學與教育元宇宙，以跨縣市元宇宙聯盟的合作模式進行，實現教師間的協同教學與共備，另外在教學時結合四學策略，運用元宇宙環境進行情境模擬與跨學科學習，提升學生創造性思維和合作溝通能力。土城國小校長李貞慧表示，該校教育元宇宙課程以探索「人、環境、家鄉產業」的體驗式學習為主軸，由林慧清主任帶領學生透過教育元宇宙認識在地魚塭「龍虎石斑魚」的養殖產業，學習龍虎石斑魚的生態、養殖及產銷流程，傳遞「知魚、親魚、愛魚」的理念；謝劼霖老師帶領學生使用３Ｄ技術創作石斑魚藝術，學習色彩、質感等美學構面知識，培養學生利用新興科技進行創意表達與審美能力。數位學習推動辦公室主任高誌健表示，教育元宇宙的核心在於虛擬實境與沉浸式學習，透過虛擬平台的模擬、實驗與協作，學生得以在身臨其境的場域中進行跨學科探索，從而深化對抽象概念的理解並強化學科間的知識連結，學習者不僅能探索虛擬實驗室、歷史遺址，甚至是國際級展覽等各類知識場域，實現全體學生共享優質教育資源的目標。

崑大餐飲系四年級陳修醫參加二０二四ＷＣＣ台灣選拔賽，在時間內完成拉花及雕花拿鐵，勇奪冠軍。（崑大提供）記者汪惠松∕永康報導崑山科大餐飲管理及廚藝系四年級陳修醫，參加二０二四ＷＣＣ世界盃拉花大賽台灣選拔賽，與全國高手同場競技，在十一分鐘內完成四杯拉花拿鐵及二杯雕花拿鐵，勇奪冠軍，將於二０二五年代表台灣前往瑞士日內瓦參加世界盃賽。此賽事由台灣咖啡協會主辦，規格與世界賽接軌，是台灣唯一能選拔世界賽代表的大型賽事，包括拉花及雕花拿鐵競賽，均比拚時間掌握、作圖速度、圖形一致性、奶泡品質及現場表現。陳修醫由餐飲系助理教授施智偉帶領參賽，在選拔賽中展現平日在校努力練習的成果，成功完成所有項目，奪得冠軍。陳修醫表示，這是他第二次參賽，設計的雕花圖形「犀牛」，象徵勇敢、堅強且無所畏懼的自己。台灣咖啡協會副理事長也特別致賀，恭喜崑大再創佳績。繼去年該校賴力弘二０二三ＷＣＥ世界盃杯測師大賽奪得台灣冠軍，前往美國參賽奪全球第六名後，今年陳修醫又以學生身分勇奪拉花冠軍。該校連續兩年在杯測與拉花賽事中拔得頭籌，展現學生卓越專業能力。校長李天祥表示，學校致力於打造頂尖的學習環境，幫助學生掌握最新技術，靈活應對快速變化的職場挑戰，並緊跟產業潮流。例如在培育咖啡專業人才方面，除挹注資源設立國際咖啡認證中心及專業咖啡廳提供學生實習，並邀請多位業界權威親自授課。更特別是引進世界拉花大賽指定的咖啡機，提供學生實作訓練，讓理論與實務無縫銜接。今年並與知名品牌ＵＣＣ咖啡攜手，簽訂產學合作協議，為參加競賽學生提供高規格的練習資源，進一步提升競賽實力。

二０二四全國啦啦隊公開賽，大橋國中奪得三項冠軍等共計六個獎項。（記者汪惠松攝）記者汪惠松∕永康報導永康區大橋國中啦啦舞蹈隊老師創新融合舞蹈元素指導學生，參加二０二四全國啦啦隊公開賽，在彩球指定動作項目中包攬冠、亞、季、殿軍四個名次，並在彩球雙人及嘻哈團體項目勇奪冠軍，展現多年訓練成果。團隊持續努力提升實力，迎戰台北的全國賽。啦啦隊運動分為競技和舞蹈兩大類型，橋中此次參賽的舞蹈類啦啦隊比賽，包括彩球舞、嘻哈舞和爵士舞，強調視覺美感與團隊默契。彩球舞講究節奏與隊伍整齊度，考驗隊員的協調性；嘻哈舞則充滿動感和活力，展示年輕人自信自我的一面；爵士舞以律動感和張力著稱。橋中隊員們在老師朱自謙指導下，經過長期高強度的訓練，以默契的合作和創意的編排打動了評審，贏得佳績。朱自謙表示，啦啦舞蹈的訓練不只是舞步的練習，還包括長時間的體能鍛鍊與默契培養，這需要全體隊員的配合與持續努力。隊員們經常在課後自發訓練，確保動作的準確性和一致性。朱自謙說，啦啦舞蹈強調團隊合作，單靠一人無法成就整個隊伍，因此注重加強彼此間的協調與支持。」正因如此，隊伍得以在賽場上展現出極高的穩定性與表演力，吸引眾多觀眾的目光。橋中校長謝連陽表示，此次比賽不僅是競技，更是學習的機會，透過與各地隊伍的切磋，隊員們除得到磨練，也吸取創意與技巧。期望隊伍能將此次經驗應用到日後訓練中，為持續成長奠定基礎。

台南護專邀業師金開文與學生分享他在殯葬業的工作經驗與體悟。（台南護專提供）記者施春瑛∕台南報導台南護理專科學校化妝品應用科於十八、十九日兩天，邀請從事殯葬業近三十年的金開文，擔任業界講師與學生分享殯葬這行業及各種人生體悟，讓有意未來從事遺體修復師、大體化妝師的學生收穫良多。台南護專總務長江明翰表示，考量化妝品應用科的學生，未來就業方向也可能選擇殯葬行業，因此特別邀請熹樂集團創辦人、也是越南政府殯葬業執行總顧問金開文，從台北南下來與學子分享他在殯葬行業近三十年的工作經驗。金開文以「從殯葬業談人生觀」為題，詼諧幽默地講述他的各種人生體悟，過程中也斜槓到大陸做企業培訓顧問長達近十年的時間。回台後，又在二０一九年配合政府的新南向政策，被派駐到越南去開疆闢土，目前也得到越南政府的認可，被越南政府聘為殯葬業總顧問，協助越南政府殯葬業的產業升級。金開文近年來積極參與公益活動，成立中華財道文化協會，準備籌建財神祖廟。他說，未來會更將重心放在教育這一塊領域，將自己的人生經歷分享給更多的族群，讓更多的人感受到正面積極的力量。

南台科大舉辦全國高中職學生電資類群創意競賽，吸引全國十五所高中職六十餘隊參賽，作品多聚焦於ＡＩ相關領域，展現學生生活智慧創新能力。（南台提供）記者汪惠松∕永康報導南台科大工學院電子系為激發高中職學生創新潛能，舉辦一一三年度全國高中職學生電資類群創意競賽，吸引全國十五所高中職六十餘隊參賽。競賽作品多聚焦於ＡＩ等相關領域，其中霧峰農工表現亮眼，奪得資訊類組金牌，及電子與光電類組金、銀牌。此次創意競賽包括電機類、資訊類、電子與光電類共計六十三組參賽，其中台中市霧峰農工學生團隊表現亮眼，包括資訊、電子與光電二類組奪得二金、一銀。其中作品「ＡＩ賦能的藥物管理系統」，以創新的ＡＩ技術，有效提升藥物管理效率，獲得評審一致好評。此外，「爸媽的好幫手─ＡＩ學習護衛台燈」等作品也相當吸睛，顯示高中職生對科技應用已具備深厚的理解。南台工學院副院長王聖璋表示，此次競賽作品多聚焦於ＡＩ人工智慧、智能生活、居家應用及照護、環境安全等相關領域，競賽作品都很有創意，且大都具有實用價值，能夠由高中職學生設計研發出來，是十分不簡單的事。相信未來再加一點評審給的建議進行修改，會是相當不錯的智慧應用。南台代理校長周德光表示，此次競賽作品展現高中職學生都具有生活智慧創新力，對科技展現熱情與創新能力，許多作品都具有高度的實用性，未來有望在生活中發揮更大的作用。南台透過競賽提供高中職學生一個交流學習的平台，鼓勵學生勇於嘗試、不斷創新，為台灣培育更多優秀的科技人才。

（新北市教育局提供） 記者蔡琇惠／新北報導新北市教育局今(19)日舉辦「新北市113年度資訊有功表揚典禮」，教育局長張明文出席表揚後埔國小等10所資訊有功學校、金龍國小劉嘉嘉老師等8位資訊有功人員、碧華國小邱昭士老師等14件資訊科技優良教案設計者及新泰國中等9所新增的智慧學習典範學校，張明文肯定學校團隊推展數位教育的付出．表揚典禮中的感恩下午茶餐會更首次結合「學生AI繪圖競賽分享」及「資通安全講座」，藉由不同元素展現新北多元韌性的數位教學環境。新北市教育局表示，資訊有功獎項是為鼓勵資訊業務推廣學校及教師的付出，他們從建立數位校園環境、維護校內軟硬體設備及培養師生資訊素養等方面都不遺餘力；另有長年深耕各學習領域運用資訊科技輔助與融入教學的教師，感謝這些有功學校及人員的專業造就新北數位教育的豐碩成果。（新北市教育局提供） 「資訊有功人員」由昌福國小退休教師呂聰賢老師獲頒「終身成就獎」，曾獲教育部師鐸獎的呂老師致力於資訊教育推動，出版了百餘本電腦教科書更用心製作上千部數位工具教學影片。110年榮獲新北市資訊特別貢獻獎，到去(112)年又獲得資訊月傑出人才獎，屢屢獲獎的殊榮證明了他深厚的教學熱忱及傑出的專業能力。獲得「資訊有功學校」的金龍國小在應用數位學習平台結合行動載具教學，各項指標皆名列全市前茅，該校資訊組長劉嘉嘉也同時獲得本(113)年度「資訊有功人員」個人獎的殊榮；後埔國小為全球第一所認證的 ViewSonic Future School；正德國中及中正國中則有效率的協助教育局完成重大硬體建設，在推行新北數位教育具有重要貢獻度。（新北市教育局提供） 本次特別邀請關懷台灣文教基金會辦理「AI繪圖競賽」展覽，由基金會AI導師朱元楷分享並展出高達30件學生創意作品，朱老師呈現AI科技融入教育刺激學生創造的主題多元性，並傳達數位教育是翻轉偏鄉教學相當有力的工具；今(113)年首次結合資通安全議題，由專業講師分享「聯合國永續發展目標(SDGs)與資訊安全之關聯與實踐」，透過資通安全實務的案例分享，讓學校面對資通安全事件時能有效的應變復原。教育局強調，教育部表揚推動數位學習績優團隊及人員，新北獲獎數已連續兩年領先全國獲得第一，全仰賴學校及現場教師們在各自的學習領域持續努力創新及推廣數位教育。再次肯定所有獲獎學校及有功教育人員，不論是在數位教學上的精進或在協助環境建置上皆有卓越成效，實至名歸。（新北市教育局提供）

新北市攜手澳洲辦事處舉辦國高中英語暨雙語教師研習。（新北市教育局提供）記者蔡琇惠／新北報導新北市教育局攜手澳洲辦事處盛大舉辦國高中英語暨雙語教師研習，自昨（18）日起連續兩週在江翠國中辦理，共有超過120位教師參加。本次研習特別邀請澳洲專精教師專業發展與教學法傳授的阿德雷德大學專家教師Kathy Watson及昆士蘭大學專家教師Fiona Wiebusch擔任主講人，2位講師皆有超過25年以上的教學經驗，不僅提供教師增能，更促進臺澳間國際教育交流。Kathy講師透過課程提問設計讓各小組討論互動交流。（新北市教育局提供）研習焦點為教學示範，協助老師們掌握專家教師的教學活動設計內涵與策略。Kathy Watson特別針對不敢開口說英語的學生，設計互動溝通式的二人配對口說練習，並於教學活動中融入趣味手勢溝通技巧，激發學習動機；Fiona Wiebusch則親自示範如何增加學生在不同科目接觸聽與說的機會，掌握雙語教學原則，進而自然地使用雙語溝通，提升語言能力。老師分組討論小組活動任務。（新北市教育局提供）澳洲辦事處商務處資深經理陸竹甄表示，因應2030雙語政策，澳洲各級學校及訓練機構很榮幸能參與臺灣各類相關師資培訓，也十分了解臺灣教學現場需求。今年成玏地向澳洲教育部申請經費，引進專業英語師資培訓講師至新北市舉辦為期兩週的增能研習，期待透過本次教育交流為教師注入更多教學能量、幫助更多學生學習。承辦學校江翠國中校長林裕國指出，雙語教學的在地化及生活化，可以讓學生在自然語境學習英語，而非僅用於英語考試。特別感謝教育局及澳洲辦事處的資源挹注，讓教師能有優質的增能機會，有助於提升教學品質。江翠國中吳芳蕙老師詭分享，過去曾至澳洲進行短期課程交流，深刻感受澳洲在推動國際教育及雙語教育的成效；本次交流學習以不同模式推動雙語的方法，對教學非常有幫助。徐匯高中謝憶茹老師分享，參加這次研習，不用出國也能向專家教師學習，且能馬上將所學運用在教學中，對專業成長大有助益。新北市教育局表示，新北市非常重視英語和雙語教育，推動雙語教育需要全體教師共同努力。希望透過增能研習的辦理，讓教師們學習不同的教學方法，並與來自不同學校的教師交流經驗、互學共好。未來將持續推動與澳洲辦事處的合作，引進更多教學資源，並藉由學習生活化、教學科技化、在地特色化、模式多元化及師資專業化五大策略推動雙語教育，逐步落實新北2030雙語政策目標。

台南學子在RoboRAVE國際機器人大賽上表現亮眼。（教育局提供）記者施春瑛∕台南報導「二０二四RoboRAVE國際機器人大賽」於十五日至十七日在日本石川縣加賀市舉行，台南市代表隊傳回捷報，勇奪十金、八銀、十銅共計二十八面獎牌，囊括近三分之二的獎牌，為台南贏得國際矚目，台南市長黃偉哲對代表隊的優異表現表達高度肯定與祝賀。RoboRAVE國際機器人大賽比賽項目涵蓋循線、爬坡、創業、消防滅火、相撲、迷宮等，今年共有來自日本、台灣、中國、智利、埃及、墨西哥等國超過一千名選手參加，競爭激烈。教育局表示，台南代表隊表現亮眼，國小組部分，海東國小與文元國小聯隊拿下迷宮、迷宮（陀螺儀）、相撲、爬坡四面金牌；佳里國小與仁愛國小聯隊、石門國小摘銀；海東國小與和順國小聯隊、仁愛國小與佳里國小聯隊、後港國小摘銅。國中組方面，南科實中與後甲國中聯隊在迷宮（陀螺儀）項目奪金、安南國中與瀛海中學聯隊在爬坡項目摘金；港明與黎明中學聯隊、還有後港國中與佳里國中、昭明國中聯隊、安順國中與麻豆國中聯隊、安南國中與民德國中及瀛海中學聯隊各摘一銀；安南國中與民德國中及瀛海中學聯隊，新東國中及佳里國中、港明高中、黎明高中聯隊，南科實中與後甲國中聯隊各摘一銅。高中組及國高中組方面，北門高中、台南一中、台南女中聯隊摘相撲競賽金牌，台南海事、瀛海中學聯隊奪爬坡競賽金牌，安南國中、瀛海中學聯隊獲國高中消防滅火競賽金牌，瀛海中學、台南高商、安南國中聯隊獲國高中創業賽金牌。另北門高中與台南一中、台南女中聯隊，及海佃國中各摘一銀；瀛海高中部摘二銅，台南一中與港明聯隊、北門高中與南一中、南二中聯隊各摘一銅。海東、文元國小聯隊成員莊硯丞、莊硯茹、王詠平、徐譽恒表示，非常開心能拿下金牌，透過團隊合作完成任務的感覺非常棒，很高興能為市爭光。奪銀牌的石門國小的蔡雨彤與邱敬祐也表示，未來將繼續努力，爭取更高榮譽。