台南市海佃國小六年三班 ◎張瑜倢 清晨的曙光為黎明拉開序幕，我起了大早，背著背包，拖著行李箱出門，一路上雀躍不已。接著我們的領隊－－宸宸出現了，畢業旅行就此展開。 上了遊覽車，沒多久就到了台中自然科學博物館，接著吃了午餐，下午繼續往台北前進。到了台北，路上高樓林立，十層以上的高樓處處可見。我在車上小睡了一會兒，同時遊覽車在山林行駛，許多樹木與我擦身而過，樹木們朝氣十足的招手，彷彿迎接我們的到來，沒多久木柵動物園的門口映入眼簾。首先搭上遊園車，到動物園的頂端，先後參觀爬蟲著，竟然在偌大動物園裡迷路了。眼看集合的時間近在眼前，我們心亂如麻，幸好在關鍵時刻找到了同學，我們不停的在動物園裡找方向，終於在時間內找到了集合點。大家鬆了一口氣。而此時也接近傍晚時分，夕陽餘暉殘留在空中，煞是美麗。 第二天一大早，來到野柳地質公園，走在步道上，路旁茂密的枝葉把天空切得支離破碎，猶如一條綠色隧道。走出隧道後，各種奇形怪狀的石頭就座落在兩旁。優雅的「女王頭」靜靜的凝視東北角的海岸。汨汨浪聲不停的從岸邊傳出。岸邊的石頭激起數朵浪花，強勁的海風不斷的拍打臉頰，在步道旁，廣大的海洋延伸到地平線，天連海，海連天，形成一幅美景。 下午到了淡水老街，淡水老街就在港口旁，那裡的海與野柳不同，風平浪靜，海面上只有幾絲淺淺的皺紋，浪溫柔撫摸著岸邊的石頭，畫面既寧靜又和諧。而淡水老街人聲鼎沸，我們吃了土耳其冰淇淋，ＱＱ的，還有濃濃的牛奶味，又香又脆的餅乾，使我回味無窮。接著品嘗了淡水老街的名產－－阿婆鐵蛋，風味口感很特別。突然天空飄起絲雨，落在海面上，泛起圈圈漣漪，在雨中邊走邊看的畫面，為老街增添幾絲不同的氣氛。在飄著雨的淡水，夕陽西下，畢旅的第二天也圓滿落幕。第三天去了六福村，滿足了三天中的最期待，下午我們滿足的回到了學校。 畢旅結束了，旅途中充滿了歡笑，有時也穿插一些小意外。而我相信這次的畢旅，除了是同學們小學階段的共同的美好回憶，這三日的生活體驗也在心中的滋長成長的助力，為下一階段的學習生涯，鋪下學習獨立的小種子。

台南市進學國小六年一班 ◎葉姿妤 低年級的我， 如此嬌小懵懂， 而你卻高大成熟， 閃著陽光般的熱度， 令我欽佩。 中年級的我， 如此頑皮， 帥氣的你們， 總在球場上搶盡風頭， 在我迷糊的時候， 你是引領我方向的北極星。 高年級的我， 如此堅強， 無助的你們， 彷彿昔日的自己， 我不吝惜地伸出援手。 不斷變化的旅程， 沿途發生的風雨， 我學會了勇往直前， 如今走到了終點， 要謝謝你們和你們。

台南市慈濟高中三年和氣班 ◎吳佩萱 人與人之間的互動便好似一臺攝影機，刻刻擷取下生命的點滴，而相處進退間便如焦距般，焦距過短、過長，都可能失焦而模糊了結果。藉由一次次的互動與磨合，漸漸得丈量出人際間最合適的距離。 即便是再親暱的家人、朋友，時刻膩在一起也會造成摩擦與爭執。猶記兒時對哥哥唯一的印象便是無時無刻都在鬥嘴吵架，從睜開眼睛下樓吃早餐到走路上學，從家事分配到睡前關燈，無一不能成為引爆戰爭的火藥，當時的我，打從心底認為哥哥真是我生活中的一大亂源。 及長，哥哥到了城裡求學，一兩個月才能回家一次，有別於兒時的處處針鋒相對，開始珍惜和哥哥一起吃的每頓飯，深夜談心的一字一句。身處異鄉的我們，時空確實是拉遠了我和他的距離，但憑著這份手足情深，心和心彼此貼近。哥哥也成了我最強而有力的後盾，偶爾一通電話，一則承載共同記憶的訊息，都能替我重新點燃能量，繼續無畏地前行。 「距離」在現實中，是個能透過度量衡精準量化的單位，而在人際關係間，卻是相對的概念，可以是一道屏障、一道安全距離；同時也能是抽象的感情，用「心」催化出緊密相連，或許便能如穿越了蟲洞般，扭曲了距離，同時也拉近了感情。 醫病之間的關係，或許常給病人帶來幾分不自在且彆扭，但藉由診療距離循序漸進，從摸頸部到聽胸腔，由侵略性低的開始診視起，逐步降低病人防備心，調整出最適宜的焦距。

台南市大橋國小六年二班 ◎黃冠旖 陰雨連綿的週末，我們要到東山的墓園為外公掃墓，到達墓園後，雨下得更大了，彷彿也在為我對外公濃濃的思念哀悼著…… 外公很疼我，每次只要我回外公家，那天的午餐就會特別豐盛，餐後他會帶我到附近的圖書館參加週六的親子活動；過年時，外公發給我的紅包也總比其他孫子多，他的愛有如閃耀的光芒照在我身上，讓我感到溫暖。有時我們會去河邊釣魚，看誰釣得比較大隻，有時會穿著泳衣玩水，也會坐在石頭上邊聊天邊吃雞蛋冰，聽著潺潺河水和蟲鳴鳥叫聲，享受著大自然只為我們演奏的交響曲，多麼愜意呀！ 然而，我和外公的美好回憶，卻停在五年級的暑假……。那天，爸爸表情凝重的跟我說，外公心肌梗塞過世了，一聽到這個噩耗，我又震驚又難過。喪禮當天，我壓抑著淚水祝福外公，希望他在天國享受無盡的歡樂。 離去的時候，車窗外依然下著雨，外公，想你了，你好嗎？

台南市新南國小六年二班 ◎黃宇瑤 當蟬聲已熱鬧在夏天的樹梢，夏至雖未至，鳳凰花卻爭先恐後地開了一片又一片，轉眼又到了離別的季節，六年的小學歲月，也將從你我的指間流去，這一段美好的歲月中，謝謝曾經支持我、陪伴我的每一個人，因為你們，讓我的旅途增添了許多色彩。 記得剛上小學時，心情既期待又緊張，期待多采多姿的小學生水舌，害怕找不到知心的朋友，但這一切都是杞人憂天，因為老師的引導，同學們很快打成一片，在學校的日子非常快樂，課堂上我們曾經為了一個課題而分工討論，也曾因意見不合而爭得面紅耳赤，但下課鐘聲一響，奔向操場的身影中，怒氣一點點的消失，不久，大家又能心平氣和的討論了。我多希望時間能暫停，停格在同學們的歡聲笑語中，停格在我們一起表演的舞臺上，甚至停格在老師罵人的時間裡，但時間卻是一直往前走，總感覺昨天才剛來新生報到，明天就要離開這個短暫的棲息地，朝夢想飛翔。 未來的國中生活，我還是感到茫然，有時會幻想自己在國中的樣子，應該是和小學天真的模樣不同境界吧！課業重了許多，休閒時間少了許多，但期許自己能跟上學習的腳步，勇敢的向前。 每年鳳凰花終究是會開的，如同我們再捨不得也必須道離別，六年級的尾聲，想起以前的點滴滴還是那麼清晰，這幸福的歲月，因為新南的老師及同學而完美，並隨著我們的畢業而畫下句點，祝福你！我愛的老師及同學。

台南市文元國小六年五班 ◎楊孟愷 歲月像一個小偷。 將我的生命悄悄的偷走了。 歲月也像一名領導者， 帶領我前往嶄新的未來， 同時創下新的歷史。 你匆匆流逝，同時也烙印記憶， 歲月啊！ 你究竟是冷酷無情，還是深情款款？