崑大視傳系學生團隊以「±37.5℃」主題參與青春設計節、放視大賞及新一代設計展三項設計競賽，並榮獲不同類組銀、銅、優選、特別獎共八個獎項。　   （崑山科大提供） 記者汪惠松／永康報導 崑山科大視覺傳達設計系老師指導學生團隊發揮所學，以「±37.5℃」作為一一０級主題，參與「青春設計節」、「放視大賞」及「新一代設計展」三項設計競賽，並榮獲不同類組銀、銅、優選、特別獎共八個獎項，創意與設計能力備受肯定。 崑大視傳系多項作品入圍，其中由老師曾薰誼指導學生創作的「原物力」表現極為傑出，作品集結化學元素的生活百貨，讓每一項商品各代表著不同元素，利用生活百貨的分類，帶領觀者從生活中的不同情境再次探索化學元素，並重新定義元素與生活的關係。該作品一舉拿下青春設計節視覺傳達設計類銀獎、放視大賞平面類傳達設計組銅獎及產品設計優選，及放視大賞貝殼放大特別獎。 同樣由曾薰誼指導學生共同設計的「第四階段」作品，以下水道作為背景運用三個物種，重新定位老鼠、蒼蠅及青蛙間的關係，形成一個地下社會，揭露出社會中的黑暗陰謀，獲得青春設計節數位多媒體與遊戲設計類銅獎。 由老師何炳輝、張聰賢共同指導學生完成的「末未合作社」作品，並與全興資源再生合作，針對事業廢棄物汙染議題，以食品被廢棄物取代的商店概念，設計相關科普刊物及週邊向大眾傳遞議題的嚴重性，榮獲放視大賞平面類產品設計銅獎及沿岸製作特別獎。 由老師曾惠青指導學生創作的《浮沉》動畫，敘述著男孩試著逃離心中的恐懼，透過夾娃娃機的娃娃撿回自己的失落感，卻再一次的被擊倒，反映著父母的掌控式教育正在剝奪男孩的人生，該動畫讓人省思，獲得放視大賞動畫類實驗與混合媒材動畫組優選。

佳里子龍國小以臉書直播線上教學，讓陪讀的家長有回到學校上課的ｆｕ。（記者盧萍珊攝） 記者盧萍珊∕佳里報導 配合防疫停課不停學，佳里區子龍國小老師以最常用的臉書直播線上教學，還在黑板上將課程內容寫好、寫滿，每天一上線不僅是高顏值的直播主，還獲愛心刷一排。陪讀的家長說，有一種回到小時候在學校上課的感覺。 佳里子龍國小老師很有才，在黑板將課程內容彩繪，提示重點，讓學生上課更加輕鬆、有趣。（記者盧萍珊攝） 子龍國小校長陳金生指出，為讓學生不停學，各班的老師可是絞盡腦汁，除了準備課程內容，更重要是學生要使用哪套軟體？為方便陪讀的家長，老師們決定以最常用的臉書直播線上教學，家長不用學習其他的教學軟體，方便立即上線學習。 為能透過臉書學習，各班老師要將各科內容寫在黑板上，還要以不同顏色的粉筆匡列出重點，旁邊還會畫上圖表讓學生更容易了解，國文科則佐以可愛的彩繪，提高學生學習的意願。 老師郭偉智說，為不讓孩子眼睛長時間盯著電腦或手機看，每節以三十分鐘為限，每天分別在上午十時、下午二時遠距教學，上線後學生就可以按讚點名，陪讀的家長也可以一起上課。 除了上課外，學生也可以將寫好作業拍成照片，回傳給老師，老師可透過小畫家軟體批改後，統整學生錯誤最多的題目，重新在網路上教學，師生雙向確保學習成效。 陳金生表示，礙於教室設備簡單，只能透過手機直播，不過獲得不少家長的青睞，家長很有感說，很像回到小時候在學校上課的感覺。肯定老師們的辛苦。