網路上課成效,議員要求教育局通盤檢討。(記者林雪娟攝)
記者林雪娟∕台南報導
暑假表定兩個月,至今猶如過了「兩個半月」。議員蔡淑惠表示,網路教學成效如何有待評定,希望教育局檢討,以免影響學子日後求學競爭力和國家競爭力;台南升學制度重視志工服務學習和社團參與,受限疫情,教育局也宣布,服務學習從原五十小時降為三十小時,一0九學年度第二學期社團參與只要滿十小時,都可拿到三分,以明、後年升高中職者為主。
蔡淑惠說,此次疫情孩子在家透過網路學習,成效如何恐打問號,許多家長反映孩子至今已經放了近三個月暑假,詢問教育局是否有補救等方案,以免影響日後求學競爭力甚至國家競爭力;教育局長鄭新輝坦言有些老師資訊能力尚未跟進。蔡淑惠也為畢業生請命,若疫情趨緩,希望能安排實際畢業典禮。
因疫情停學,卻也影響一一一(國二升三)及一一二(國一升二)學年度入學高中職學生,因免試入學超額比序方案中的多元學習表現,規定社團參與和服務學習內容,家長擔心孩子擔任志工學習時間不足,影響升學,向議員許又仁反映。
教育局回應,原規定學生參與課內、課後(假日、寒暑假)社團,每學期滿十六小時以上,經教師評核通過者三分,受停學影響,一0九學年度第二學期社團參與要滿十小時經老師核可即可取得三分。
服務學習部分,以每小時零點三分採計,最高五十小時、滿十五分,因疫情許多機構停止各項服務,將扣除二十小時,這兩屆學生調整為每小時零點五分,只要服務三十小時即可取得滿分。