立委周春米（中）領軍教育文化委員會搶先開箱「屏菸1936」文化基地。（記者毛莉攝） 記者毛莉／屏東報導 有八十五年歷史的屏東菸葉廠，已登錄為歷史建築，並打造成為屏東主要的視覺藝術基地「屏菸1936」，預計年底開館！故宮「魔幻山水新媒體藝術展」將擔任開路先鋒，於屏菸一九三六文化基地開幕後登場，也是故宮為屏東人帶來的藝文賀禮。 屏東菸葉廠一九三六年落成，負責屏東地區菸草產品技術指導、收購與加工等工作，但於二００二年因需求減少而關廠，二０一七年登錄為歷史建築；由於廠區建築保存完整富涵歷史意義，立委周春米與屏東縣府共同向文化部爭取三億八千萬元的進行調查與修復，希望重現過去屏東菸廠的風華，也為屏東打造新一代的藝文指標重鎮。 周春米六日率立院教育文化委員會，並邀請文化部次長蕭宗煌與故宮博物院院長吳密察，造訪屏菸一九三六基地搶先「開箱」；吳密察說，故宮一直以來都一直希望尋找適當的場地，讓故宮的國寶以及科技數位展能夠造訪屏東。 吳密察表示，感謝周春米的媒合、也感謝屏東縣府與文化部共同建造屏東菸廠這樣一個適合藝文展演的的場域，故宮博物院「魔幻山水新媒體藝術展」非常榮幸，能夠在屏東一九三六菸廠的開張打頭陣。

110年全國性及新竹市地方性公民投票改於12月18日投票，新竹市三個區公所除將把投票通知單送達原戶籍地，也將增印投票通知單郵寄到現住的戶籍地址。(記者曾芳蘭攝) 記者曾芳蘭／竹市報導 一一０年全國性及新竹市地方性公民投票原定於八月二十八日舉辦，因受嚴重特殊傳染性肺炎疫情影響，改於十二月十八日(星期六)投票，民眾必須注意的是，十二月十八日全國與地方公投名冊造冊基準日為八月八日，故八月九日以後戶籍異動者、須回原戶籍地投票。 新竹市政府表示，此次公民投票權人資格為年滿十八歲(九十二年八月二十八日以前出生)，且無受監護宣告，在中華民國及新竹市繼續居住六個月以上(一一０年二月二十八日以前遷入居住者)，為全國性、新竹市地方性公民投票之投票權人。由於八月戶籍遷移的人數眾多，若在八月九日以後遷出的民眾，請回到原戶籍地的投票所投票。為保障民眾的權益，區公所除了將投票通知單送達原戶籍地外，同時將增印投票通知單郵寄到現住的戶籍地址。 另外、為方便民眾瞭解是否有投票權及投票所地點資訊，中央選舉委員會提供「投開票所線上查詢」服務。即日起可透過手機或電腦，進入中選會官網「一一０年全國性公民投票專區」，輸入縣市鄉鎮資料或點選地圖，即可查詢投開票所地點。另外，自十二月十三日至十八日，民眾也可至中選會或內政部官網點選「一一０年全國性公民投票投票所地點查詢」，輸入自己的身分證字號、出生年月日，查詢有無投票權與得知投開票所地點。 新竹市政府民政處呼籲民眾，若發現國民身分證遺失，請儘速親至任一戶政事務所辦理補領事宜，十八日(星期六)投票當日戶政所不再受理換證作業，另外投票日當天早上八點至下午四點，前往投票民眾請務必攜帶國民身分證、投票通知單與印章，並配戴口罩，一同參與公民投票，進入投票所也請依工作人員指示投票。

新竹市二期稻作好香米推十二月新米上市，新竹市政府與新竹市農會合作舉辦「送米送到心坎禮」網路抽獎活動。(記者曾芳蘭攝) 記者曾芳蘭／竹市報導 新竹市今年二期稻作好香米推十二月新米上市，新竹市政府與新竹市農會合作舉辦「送米送到心坎禮」網路抽獎活動，獎項包含電鍋(304不鏽鋼)三名以及限量發售的好香米十名，即日起至十二月二十日，民眾搜尋臉書「新竹市新鮮事－送米送到心坎禮」活動完成指定任務，即可獲得抽獎機會。 新竹市二期稻作好香米推十二月新米上市，新竹市政府與新竹市農會合作舉辦「送米送到心坎禮」網路抽獎活動。(記者曾芳蘭攝) 產發處長張力可表示，今年一期稻作的好香米因一O九年降雨量創五十二年新低受氣候影響停灌，稻田無奈休耕，所幸下半年以來雨水充沛，替大地解渴，新竹地區農作得以復耕。品嚐起來口感飽滿Q彈、烹煮時有芋頭香氣的好香米，還可作成簡單的壽司、飯糰料理，即使放冷也很好吃。 產發處指出，新竹市好香米產量少但質精，耕作面積僅有兩公頃，二期稻作產量約計六千至八千公斤，好香米從插秧到收成約一百一十天，具有早熟特性，比一般台灣品種早約十天。但也因為成長快速，稻桿比較細，遇上強風容易倒伏，在栽培照顧上就需要花上更多的心思調整肥份的供給，這就是新竹市稻米產銷班細心呵護好香米的秘訣。

嘉義縣政府教育處長李美華﹙左七﹚、社會局長張翠瑤﹙左六﹚及人事處長陳怡秀﹙右八﹚佈達儀式。﹙記者張誼攝﹚ 記者張誼／嘉義縣報導 嘉義縣政府六日上午由縣長翁章梁主持，舉辦嘉義縣政府教育處長李美華、社會局長張翠瑤及人事處長陳怡秀布達儀式，由行政院人事行政總處人事長施能傑親臨監交。翁縣長期勉，未來在大家攜手努力下，新嘉義將越來越好。 翁章梁說，嘉義縣政府今日布達三位局處首長，三位主管都是從最基層公務員做起，經過二、三十年努力受到肯定，接任大位當上局處首長。他們從出社會考上公務員，便奉獻於公職中，經過歷練後，國家給給予機會讓他們擔當此大任。 「典禮中另一個重要特色，今日佈達的三位主管都是女性！」翁章梁指出，嘉義縣政府提供平等機會，讓有能力的女性擔任主管，共同來服務嘉義縣民，讓女性於職場中同樣受到重視。 新任教育處長由原代理處長李美華真除，李美華為國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所畢業，歷任課員、專員、科長、秘書及副處長等職務，在真除前曾分別代理二次教育處處長。 代理教育處長期間，李美華積極推動嘉義縣公立國小課後照顧及夜光天使開辦率、義竹鄉光榮國小於一一０學年度轉型成為縣內第一所KIST實驗小學；爭取中央專案補助新台幣三億三千六百二十七萬元，辦理新建、擴建中央廚房工程案及學校午餐聯合食材採購運送案、爭取全民運場地修繕經費計一億一千一百十二萬元，進行縣立田徑場、縣立體育館、水上鄉全民運動館新(整)建等案，對於嘉義縣繁雜的教育的運作發展瞭若指掌，並在其督導下，能穩定持續的推動與發展。 新任社會局長張翠瑤是國立成功大學歷史學系大學畢業，歷任課員、課長、秘書、副處長及副局長等職務，張翠瑤擔任副局長時曾代理過三次局長，期間深耕老人照顧體系部份，結合民政、衛政及民間團體佈建老人食堂、社區照顧關懷據點、長照C點、長青活力站等社區老人服務據點，三年來涵蓋率從三十九%增至達六四點九%。 此外，為紓解高齡人口照顧幼齡人口與隔代教養困境，嘉義縣第一所公共托育家園已於一一０年十一月十二日於大林鎮大埔美工業區內揭牌，讓民眾安居，將成為嘉義縣轉型的後盾。 原人事處長劉燦慶榮陞交通部人事處副處長，翁縣長期許，在劉處長帶領下，未來可增進地方與中央的人員及業務交流。人事處長職務由國立中山大學人事室主任陳怡秀陞任，陳怡秀是國立嘉義大學管理學院碩士畢業，扎實地從基層做起，自書記、課員、人事管理員、主任，經二十年公務歷練陞任本府人事處處長職務，學經歷完整，翁章梁期許，人事處在其帶領下，有助於建構具精實有執行力的行政團隊。 翁章梁祝福卸任處長劉燦慶在交通部再創新局外，同時也砥礪新任處長李美華、陳怡秀及新任局長張翠瑤所帶領的團隊，能秉持用人唯才、適才適所的用人原則，結合邁向農工大縣治理願景，共創嘉義縣新時代。

台東正向管教教育有成，中輟生遠低於全國平均數，縣府教育處表揚獲獎老師。（記者鄭錦晴攝） 記者鄭錦晴／台東報導 一起努力降低台東縣學生中輟率，讓每位孩子都能被鼓勵及肯定，台東縣九月至十一月以來中輟生較去年同期都減少，中輟生遠低於全國平均數；台東縣府一一０年度持續辦理校園正向管教案例甄選，共計三十六名國中小教師獲獎。 縣府教育處表示，台東縣在一一０學年度開學後，要求各校落實正向輔導，對每一位中輟的高關懷孩子積極給予個別化教育措施的輔導，九月底中輟人數三名，較去年同期減少一名；十月底及十一月底的中輟人數各為一名，較去年同期皆減少六名，中輟率百分之０．００７，遠低於全國平均數。 對於中輟高關懷的孩子，教育處與學校給予最大的支持與協助，每一位學生都值得被肯定；同時，更從學校經營友善班級做起，不放棄任何一位孩子。 縣長饒慶鈴表示，營造有溫度的學習環境，能引導孩子培養正向的品格素養，藉由獲獎教師的分享，帶動學校一起努力經營友善班級，讓班級成為一種團隊凝聚向心力及互助的溫暖氣氛。 縣府教育處特別辦理研討會，表揚獲獎教師並分享經驗。寶桑國小江文老師、福原國小邱琦玲、東海國中范聖黛，分享班級經營妙方與成功經驗；關山國中主任劉芙蓉分享三年來對中輟生積極不放棄的正向輔導等，最終開花結果令人感動的心路歷程。

屏東縣長潘孟安、移民署副署長林興春及來自十二國的新移民代表，歡迎各界喜迎移民節。（記者毛莉攝） 記者毛莉／屏東報導 今年全國移民節將於十二日在屏東市勝利星村封街登場；縣長潘孟安說，新住民為台灣這塊土地注入新力量，國境之南的屏東，具包容多元族群文化的特色！ 潘孟安與移民署副署長林興春等人，六日為今年全國移民節活動做預告，並進行開啟「好看、好吃又好玩」的百寶箱，且邀請來自十二國的新住民共同為活動助陣。 現場還特別邀集來自越南、印尼、泰國、土耳其、法國、緬甸、馬來西亞、俄羅斯及墨西哥等國的新住民以「移人皮箱」，呈現紮根在台灣的青春故事，個個都充滿勵志的新移民奮門史！ 目前全台新移民人數逾百萬人，屏東縣有近兩萬人；屏東縣府十二日下午二時至五時的這項歡慶活動，有多元文化動態表演、靜態展示、互動體驗、異國美食及創意市集等共九十個攤位，還有不少好康大方送；活動資訊可上「南國共好攜手前行二０二一移民節在屏東」粉絲頁查詢。

台東金幣活絡地方經濟，縣長饒慶鈴宣布金幣到期日延至明年九月三十日。（記者鄭錦晴攝） 記者鄭錦晴／台東報導 台東金幣ＴＴＰｕｓｈ５週年，已累積十萬會員人數及近四百間台東在地特約商參與，創造兼具縣政宣導及經濟活絡的創新模式，縣長饒慶鈴宣布台東金幣到期日延至明年九月底，歡迎縣民及全國好朋友踴躍加入ＴＴＰｕｓｈ會員共同來體驗。 饒慶鈴表示，縣府成功以資料力量驅動，省去紙張浪費，運用數位精準傳播台東大小事，自七月改版上線以來，各局處已透過ＴＴＰｕｓｈ發送近一千五百則訊息，累積推播達五千四百多萬人次；民眾透過參與金幣活動問卷搶答獲得金幣，並至ＴＴＰｕｓｈ特約商家進行消費折抵，創造兼具縣政宣導及經濟活絡的創新模式，體現內循環慢經濟的精神。 民眾至十二月五日持有的金幣為四千萬枚，為感謝大家的熱情響應與ＴＴＰｕｓｈ會員們長期以來的支持，以及配合交通及觀光發展處「預約台東」、原住民族行政處「部落釀玩券」的金幣期限，台東金幣決定到期日將延至明年九月三十日。 ＴＴＰｕｓｈ５週年「台東金幣市集＆東岸舖食節」系列活動落幕，近日將針對活動得獎者進行獎項發放，請得獎者靜待通知。另線上活動一「不花錢花金幣完全攻略」圖文投稿，最高人氣者拿ｉＰｈｏｎｅ１３的活動仍持續進行，歡迎民眾抓緊機會參加。

嘉義縣環保局六日舉辦「雲嘉嘉流域水環境巡守保育交流會議」。﹙記者張誼攝﹚ 記者張誼／嘉義縣報導 嘉義縣環保局六日舉辦「雲嘉嘉流域水環境巡守保育交流會議」，由環保局長張根穆主持，邀請經濟部水利署第五河川局、雲林縣與嘉義市環保局、長榮大學教授洪慶宜、南華大學教授林俊宏、嘉義縣東石、六腳、太保、民雄、竹崎、大林六鄉鎮市公所與雲林縣、嘉義縣、市各水環境巡守隊參與。 環保局指出，北港溪及朴子溪屬中央管河川，橫跨雲嘉嘉地區三縣市行政區，其中北港溪流貫雲林縣及嘉義縣，朴子溪則流貫嘉義縣、市。朴子溪及北港溪中游以下長期以來河川水質監測呈中度或嚴重汙染情形，改善河川水質汙染是歷年首要任務，巡守隊一直是最重要的夥伴。 為維持河川流域的環境清淨，留給下一代更乾淨美好的水資源，嘉義縣、市及雲林縣轄區巡守隊長期關心流域、默默守護，感謝巡守隊志工不求回報的付出與貢獻。 有鑑於巡守隊影響力甚大，盼透過交流會議，集結三縣市巡守成員，除更加了解巡守流域環境特性外，也針對水環境特色發展及維護管理交流經驗，討論跨縣市共管流域汙染熱區聯合專案稽查，使民間與公部門更加了解彼此，進而讓縣市交界汙染防治聯繫管道有多面向合作機會，達到聯合稽查及巡守目標，精進維護管理及策略。 張根穆表示，感謝第五河川局對巡守隊重視，透過共同討論，必能創造更良善溝通管道，達成跨縣市、單位合作成效，相信在政府、學校、企業、巡守隊員共同努力下，河川將更乾淨美麗，用心巡嘉河，嘉園亮起來。

台電台中發電廠結合鄰近台電單位通霄及大甲溪電廠舉辦「關懷精英學生生活近況」活動，邀請曾獲頒台電特別助學金同學「回娘家」，並頒發關懷禮金。（記者陳金龍攝） 記者陳金龍／台中報導 台電公司台中發電廠結合鄰近台電單位通霄及大甲溪電廠舉辦「關懷精英學生生活近況」活動，邀請近三十位曾獲頒台電特別助學金同學「回娘家」，除了頒發關懷禮金，並透過通溝座談會進行雙向意見交流，隨後安排參訪彰濱光電場及泰雅渡假村體驗多元文化，適時給予關懷及協助。 台中發電廠表示，台電公司從九十一年起，為讓獎助學金發揮更大效益，特另增設特別助學金，對於發電設施所在地區高中職、大專學生家庭經濟上遭遇重大困難，或其他重大事故急需協助者，發揮人溺己溺之同理心，給予及時幫助，充分發揚台電公司關懷社會之經營理念，適時提供最需要幫助的莘莘學子溫馨協助，成效廣獲在地民眾好評。 台中發電廠自九十九年起每年辦理關懷精英學生回娘家活動，今年特別安排參訪全台最大之太陽光電場、台電彰濱光電場，並請再生能源處協助導覽解說，讓學生瞭解台灣能源多樣化的發展，期望從精英學生們參與以及親身體驗感受中，將這份獲得幫助之感恩的心，繼續傳遞下去，讓愛散播社會每個角落，並讓外界了解台電關懷社會責任及重視社會公益的用心。

幼兒觀察並觸摸(小米)，讓幼兒五感探索，說出體驗的感覺。(教育部提供) 記者王誌成／台北報導 教育部國教署六日表示，鼓勵幼兒園教學時融入本土語言，培養幼兒本土意識及族群認同，每學年度也持續補助幼兒園申辦「本土語言融入幼兒園教保活動課程」計畫，補助自編教材經費、專家諮詢費及教師參加語言能力認證的報名費。 國教表示，為促進本土語言傳承，並符應國家語言發展法之精神，國教署表示，將持續鼓勵各教保服務機構創造開放、包容及尊重多元文化的學習環境，使本土語言成為師生日常活動進行時的語言。透過參與式的教學方式，增進幼兒對於本土語言的興趣，進而產生認識及認同，達成幼兒樂意在生活中使用本土語言的目標。 以苗栗縣汶水國小附幼為例，該園長期積極推動本土語言教學達十六年，因園內幼兒有九十%以上是原住民族，七十%以上為泰雅族，因此致力推動本土語言教育。老師於教學時鼓勵幼兒運用族語，引導幼兒瞭解本土語言文化之美與內涵，進而學習對各族群的尊重與欣賞。 另外，透過統整式教學設計，適時融入本土語言與文化內容，例如：講述民間故事、吟誦歌謠、觀賞戲劇表演、介紹泰雅家鄉、認識傳統技藝、參觀泰雅工作坊及文物館等；另也邀請部落耆老及地方仕紳，進行校園及部落的文化踏查，包含：家屋、獵寮、穀倉、小米種植知識及狩獵場文化等，透過融入在地文化的教學方式，使幼兒更了解泰雅族文化，從中自然的學習族語。