龍華科大鼓勵學子下課就到基地動手操作,加強實務能力。(龍華科大提供)
記者王誌成/台北報導
科技部一一一年度補助大專學生研究計畫,龍華科技大學今年獲審核通過二十八件,通過件數及通過率均逐年成長,今年更創歷年新高。
龍華科大校長葛自祥強調,龍華科大近年持續投資校園各項軟硬體建設、發放各類激勵教師獎金年年破千萬,一一0年共發出包含獎勵教師推動實務教學、獎勵教師學術著作、產學合作、專利、技轉、教師指導學生參與競賽、考取證照等獎勵金,總金額近二千五百萬。
葛自祥表示,大專學生研究計畫,對於大學生未來升學、出國留學甚至求職,都是非常重要且具影響力的,以研究所甄試來說,許多教授最看重學生對於研究是否有濃厚興趣,當學生曾經獲得大專學生研究計畫,代表他從大學時期,就投入心力專研相關領域,若是學生預計未來出國留學,這段歷程與成果,也能成為讀書計畫中很大的加分助力。
葛自祥指出,研究可分為「基礎型研究」和「應用型研究」,前者是一般大學常見的實驗室科學研究,做的也許是二十年後具潛力的科學項目;後者則是科技大學透過產學合作,幫企業解決現在或是兩年內可能遇到的實際問題。完成後,把過程寫成研究報告或論文發表,除了做為老師本人的升等論文,也嘉惠其他面臨相同困境的企業。
「龍華師生做研究,不僅是為了研究而研究,主要是在優質產學合作的成果」葛自祥分析,由於技職校院跟普通大學未來發展的路線不一樣,普大生的理論基礎扎實,在前端的設計能力可能比較強;但技職生在製造、測試、調校部分的實作能力強,關鍵就在於「讓學生在學校就開始實習」,除了上課吸收理論知識外,鼓勵學生下課就到基地動手操作,加強實務能力。