清水高中舉辦「ＡＩ影像辨識與實務應用營隊」活動，讓學生更了解人工智慧對生活周遭的影響與運用情形。（記者陳金龍攝） 記者陳金龍／台中報導 台中市教育局為了培養學生科技應用能力與素養，建立邏輯思考的問題解決能力，委託台中市立清水高中在靜宜大學舉辦一一一年人工智慧進階課程「ＡＩ影像辨識與實務應用營隊」活動。清水高中教務主任翟家甫表示，學校過去都是辦理ＡＩ進階活動課程，讓學生更了解人工智慧對生活周遭的影響與運用情形，吸引了八校二十名學生參加。 這次課程設計，以一０八課綱的精神「自發、互動、共好」為核心，以ＡＩ影像辨識為主題，希望透過線上系統讓學員事前自我學習、掌握Ｐｙｔｈｏｎ基礎程式設計技能，再搭配實作體驗、專題製作以及成果發表，期望在活動中培養學生團隊合作及運用科技應用能力與素養，建立邏輯思考的問題解決能力。 靜宜大學副校長王孝熙指出，該校能夠協助辦理高中生進階ＡＩ課程，資訊學院資傳、資工、資管各系的豐富教學資源與專業師資，搭配學生教學助理團隊，帶領高中同學學習人工智慧影像辨識的相關知識與技術，希望結合高中科技領域課程，讓學員進入ＡＩ領域，了解人工智慧發展的趨勢與應用。 活動最後，由台中市教育局股長廖政凱頒獎表揚，獎勵同學們的創意，也期許同學能夠在已經學得的人工智慧基礎上，繼續加深加廣學習，讓這些構想將來真的能夠為人類生活帶來更多便利。參加同學都表示，這兩天的課程扎實豐富，獲益良多，也讓大家實際可以學到影像辨識的原理和運用，是平常在學校課程接觸不到的，希望將來還有機會能夠參與更多的研習。 清水高中校長蕭建華表示，每項構想都是獨一無二，皆為最佳創意，從同學所發表的構想可以看出，這兩天的課程相當充實，讓同學真正體驗到人工智慧在生活上所提供的方便與成效。科技時代的瞬息萬變，人工智慧和大數據已經和我們的生活息息相關，學校在新課綱推動過程中，更應該扮演培育者、啟發者及引導者的角色，讓學生提早面對科技新知和運用的能力。