記者王誌成／台北報導 為給予更多教師支持，教育部長潘文忠十九日於新北市舉行「一百十二年全國教育局處長會議」表示，各直轄市及縣市政府教育局處為推展教師諮商輔導支持服務的重要推手，教育部作為中央主管機關，應給予更充足的資源補助。 潘文忠指出，除將教保服務人員納入該要點適用對象外，並對於地方政府補助上限額度，從一百十三年度起將從現行的補助總金額六百五十萬元提高至六千萬元，也請各直轄市及縣市政府教育局處共同支應經費，擴大教師諮商輔導支持服務資源量能。 國教署說明，為協助個地方政府建立教師諮商輔導支持體系，提供教師更即時、更專業諮商輔導支持服務，於一０九年訂定「教育部國民及學前教育署補助各直轄市、縣（市）政府辦理教師諮商輔導支持服務要點」，按各直轄市、縣（市）政府轄內正式教師人員總數，規劃補助額度及級距，核予補助經費，以促進與維護教師心理健康。 配合教師法修法後，均積極針對各該轄所屬主管高中以下學校專任教師、代理教師，以及公立幼兒園教保服務人員與學校校長，訂定教師諮商輔導支持服務相關辦法及實施計畫，提供多樣化之教師諮商輔導支持服務；同時亦積極開辦各項研習講座、團體諮商及工作坊，持續提供符合教師需求之多元服務項目；相關服務需求量能，亦呈現逐年大幅成長趨勢，現行補助金額已不足因應政策推行。 國教署指出，期盼提高補助地方政府教師諮商輔導支持服務經費，並納入教保服務人員，讓每位在教育環境中服務的人員更加有感，進而營造更優質的學習環境。

記者王誌成／台北報導 教育部一一二年全國教育局處長會議於新北市舉行，教育部長潘文忠十九日宣布，將支持公立學校附設幼兒園推動延長照顧服務及採定額收費，並自一一三年起大幅增編預算，以便與各直轄市及縣市政府共同挹注經費，協助公立附幼於平日課後及寒、暑假期間實施延長照顧服務，以減輕家庭經濟負擔。 潘文忠指出，教育部將朝各園得以開辦服務的方向給予協助，同時採定額收費，不論參加人數多寡，家長都繳一樣的費用，不足費用則由教育部與直轄市及縣市政府教育局處共同編列經費予以協助。 潘文忠表示，目前就讀公立附幼約有十三萬名幼兒，初步估計需要十億元經費，將向行政院爭取，希望從一百十三年度開始，就能支持公立幼兒園開辦服務，並減輕家庭經濟負擔的立場，提供幼兒更優質的教保服務。 而現行公立附幼辦理延長照顧服務，有關人力部分，教育部在幼兒教育及照顧法已明定提供延長照顧服務人力的資格，除園內教保服務人員外，亦得外聘具課照資格人員提供延長照顧服務，可活絡用人彈性；至於費用部分，目前部分直轄市及縣市政府教育局(處)已開始規劃採取定額收費以減輕家長負擔。 教育部表示，公立幼兒園多數為學校附設，其作息時間比照學校，作息時間以外及寒暑假期間則提供延長照顧服務，以服務家長。至於延長照顧服務的收費則由各直轄市及縣市政府教育局(處)依開班成本自行訂定；另國教署也訂定補助要點，以補助經濟弱勢幼兒參與公立幼兒園延長照顧服務所需費用。 此外，潘文忠宣布，自一一三年起教育部國民及學前教育署將「編列固定年度預算」，穩健協助公立國民中小學充實圖書館（室）藏書量資源，以利長期推動閱讀教育，期盼透過提供長期、穩定經費編列，挹注補助圖書資源，與各地方政府共同合作豐富閱讀環境，弭平城鄉差距，落實教育資源均等。