成大ＵＳＲ團隊與左鎮國小合作，透過科技課程導入數位創生概念。（記者黃文記攝） 記者黃文記∕左鎮報導 成功大學惡地協作ＵＳＲ團隊師生以「左鎮大街」及「元宇宙在左鎮」為題，與左鎮國小王鍠文老師合作，透過科技課程導入公民科學與體驗設計的概念，並與左達工作室協力，為剛翻新的左鎮公有零售市場注入活力。 「左鎮大街」課程由成大都市計劃系老師張秀慈及研究生陳若璞帶領，於左鎮國小四年級科技課程中導入ＧＩＳ概念，教導學生如何將珍貴的地方文史資料建置在Google My Maps上。今年的數位科技課程以一張左鎮國小於民國四十五年的畢業照破題，激發學生們對過去當地繁榮的好奇心。 由左達工作室負責人賴政達帶隊，安排學生訪談左鎮大街的店家，透過店家的娓娓道來，回憶著當年假日總是車水馬龍、摩肩擦踵的場面，再現大街的繁榮景象。因外環道開闢而沒落的左鎮大街，透過這次課程不僅讓孩子認識被歷史淡忘的大街繁華過往，並以數位地圖作為一種敘事工具，將地圖作為外地人認識左鎮的平台，使左鎮歷史以不同形式被重新看見。 「元宇宙在左鎮」課程則由工業設計系簡瑋麒老師帶領研究室團隊接棒，將數位繪畫課程結合元宇宙的創作，讓學童繪製老街的人、事、物，將自己認識到的左鎮老街重現在「像素惡地」元宇宙中。孩子們參與課程的學習過程中，除了認識新科技之外，也親身體驗使用科技、將自己的故事進行創作、最後透過科技敘事傳遞給一般大眾。我們期望藉此引導台灣下一個世代，能夠心懷土地，並善用科技來打破城鄉間的科技落差。

全國高中職學生齊聚崑大參加第四屆崑山盃創意空間設計競賽，經由決選作品進行簡報，產生設計大獎、金、銀、銅獎及優選獎，頒獎表揚。　（崑大提供） 記者汪惠松∕永康報導 崑山科大空間設計系發展設計教學向下扎根，舉辦第四屆「崑山盃全國高中職學生創意空間設計競賽」，以進入決選十組作品進行簡報，由土庫商工建築科囊括設計大獎、金獎與銅獎，成為此次競賽最大贏家，另新化高工建築科也拿下銀獎。 競賽以「校園修羅場─鬼滅之刃─無限空間篇」為主題，連結年輕世代關注的話題來延伸設計的想像與落實，以日本知名動畫《鬼滅之刃》劇本與人物為核心參考，讓參賽學生發展出天馬行空、虛實共構的有趣空間。 統籌設計競賽的崑大空設系老師吳基正表示，在二０二四年適逢台南建城４００年的初春，空設系聚集了北中南全國各校的同學，以十組進入決選的高中職生作品進行簡報，各組學生以不輸大學生的專業態度與作品進行發表，均讓評審們刮目相看。 奪下設計大獎的土庫商工建築科三年級林之儀與沈美欣之「繫向彼方」作品，設計充分考量人流動線、日照風向與植栽分析選出最佳位置，設計概念以空間剖面、平面與活動的連繫，來隱喻動畫中角色各種情感的羈絆，以模矩化空間代表師生之間的角色互相扶持與成長，獲得評審青睞。 新化高工建築科三年級許祐榮則以作品「嘆木廊」拿下銀獎，其作品特色為落實動畫中形式語彙的利用，及對綠建築的物理環境考量，空間設計細緻且豐富，並且由一位學生獨力完成作品，努力與細心實屬難能可貴，一致獲得評審肯定與欽佩。

永仁高中邀請南華大學外籍生與高中學生在英語課堂中遊戲歌舞，進行跨國文化交流。（記者汪惠松攝） 記者汪惠松∕永康報導 永仁高中透過國教署「大手牽小手計畫」，持續邀請外籍生入校深化國際教育。在南華大學來自印尼、越南、南非、史瓦帝尼等國的外籍學生與永仁高中學生齊聚一堂，在一場充滿活力的英語課堂中，破冰遊戲及歌舞開啟充滿跨文化的交流。 這次活動由南華大學國企學程與永仁高中合作，透過與大專外籍生交流，提升高中生的英語溝通能力。課堂一開始，外籍學生們先以英語帶領破冰遊戲，再以非裔大學生專長的舞蹈唱跳，為整個課程注入了活力與歡樂氛圍。 雙方進行互相介紹的環節，分享各國的文化特色、日常生活，外籍學生以原鄉背景和多元的視角，讓永仁學生深度感受到不同文化的魅力。 南華大學國企學程主任廖英凱表示，外籍學生入高中的課堂，不僅提升學生英語口語表達的能力，更拓展了他們的國際視野。透過遊戲、歌舞破冰及分組活動，學生們的交流變得更加自然、活潑。 永仁高中英語科老師蔡孟芬表示，這次活動提供了學生們與外籍同學交流的絕佳機會，增進了他們的文化互通，期待未來能有更多這樣豐富多彩的合作活動。 永仁高中校長余月琴表示，此次跨國文化交流課堂，不僅使永仁學生有接觸外籍人士的機會，交流過程也培養外語溝通能力，更促進了國際間的友誼，為課程交流和文化互動描繪了一道美麗的畫卷。