基隆捷運計畫總經費初估將再調整增加三百九十六點四二億元，基隆市政府負擔額亦將由四十七點九二億元增加至七十二點二三億元。（記者楊耀華攝） 記者楊耀華∕基隆報導 基隆捷運計畫正由新北市府執行基本設計作業，為適度反應營建市場，將調整計畫總經費，經新北捷運局初估由原本六百九十六點八九億元，再增加三百九十六點四二億元，調整至一千零九十三點三二億元，其中基隆負擔額由四十七點九二億元，增加二十四點三億元至七十二點二三億元；對此，基隆市府表示將配合調整財務計畫。 基隆捷運與汐東捷運息息相關，由於汐東捷運招標過程無廠商投標，經新北市政府捷運局分析流標原因，主要為國內營建市場面臨缺工缺料，以及國際情勢受前期疫情與戰爭影響，加以國內公私營單位之營建工程案量龐大，造成營建市場飽和，墊高市場行情，導致廠商承攬意願低，影響後續通車期程。 因此，為合理編列基隆捷運的工程預算，以利後續工程招標推動，新北捷運局十五日召開會議，提出基捷修正計畫，以高架段參考汐東捷運的基本設計成果調整，地下段則參考民汐捷運綜合規劃報告內容，初估修正後經費將由六百九十六點八九億元，調整至一千零九十三點三二億元。 對此，基市府表示，一一三年編列一億元成立「基隆市軌道建設發展基金」，現正依行政院核定之綜合規劃報告，研擬自償性債務舉借及償還計畫，後續將針對捷運票箱收入、設施租金、土地開發回饋等捷運建設自償性收益部分，依程序向金融行庫融資貸款，後續若修正計畫通過，負擔額需再增加的話，將據以增貸所需建設費用。

一一三年度閱讀磐石獎頒獎典禮－國小組。（教育部提供） 記者王誌成∕台北報導 為鼓勵國中小深耕閱讀教育，教育部十五日舉行「一一三年度閱讀磐石獎頒獎典禮」，公開表揚四十所績優「閱讀磐石學校」以及「閱讀推手」個人組四十二人、團體組十八組。教育部表示，今年獲選「閱讀磐石學校」依所在校區位置結合社區發展脈絡，融入在地文化與生態特色，連結聯合國永續發展目標，發展跨領域課程。 閱讀磐石學校部分，台中市石岡國中以晴耕雨讀的客家文化，發展「夢想」教學模組，培養學生成為終身閱讀的夢想實踐家；金門縣金寧中小學以「水獺」為圖像，規劃各年段脈絡性閱讀課程，透過「ＲＩＶＥＲ」閱讀課程推動五階段，讓學生如同敏捷水獺般，帶著「永續五力ＯＴＴＥＲ」悠遊在知識的寬廣世界。 閱讀推手個人組部分，新北市興福國小教師施文心結合教學訪問教師計畫活化學校圖書館，鼓勵學生跳脫「書適圈」，並運用自己的藝術專長帶動全校閱讀活動，透過閱讀後創作繪本，幫助學生認識自己、建立自信。 閱讀推手團體組部分，高雄市立圖書館河堤分館鄰近多所國小及幼兒園，以國小學童、嬰幼兒及親子讀者為主要閱讀推廣對象，該館積極整合圖書館內外部資源，與學校合作進行各項閱讀推廣服務，透過將圖書送至學校辦理主題書展、行動書車搭配說故事、劇團演出等方式，將圖書資源擴及鄰近校園及社區，期望藉由互動及長期合作，讓閱讀效益發揮最大化。 ＿