國中會考數學科精熟人數增、待加強則降低

記者王誌成／台北報導

一一三年國中教育會考台師大心測中心分析國中教育會考十一年來趨勢，顯見學子數學能力正逐漸變好。教育部國民及學前教育署長彭富源表示，近年中央、地方政府都努力推動「減Ｃ策略」，讓學生在每一個學習階段，都能具備基本的學力。例外在偏鄉、教學人力上還持續加碼投資，致力於「不漏接」每一個學生。

根據會考命題單位、台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心提供的最新統計，數學科十一年來（民國一０三到一一三年）拿到精熟（Ａ等級）的考生占比，增加了八點三個百分點，待加強（Ｃ等級）則降低六點七個百分點。

由於會考採「標準參照測驗」模式，以精熟、基礎、待加強三等級，評比考生個人表現是否達到標準，而非「常模參照測驗」注重每年考生間的比較（例如升大學的學科能力測驗），會考表現可用於觀察歷年學生的學力變化。

心測中心副主任曾芬蘭認為，從大趨勢來看，台灣國中畢業生的數學學力正在變好，其他科目也是一樣，可歸功於各科教師的努力教學。

參閱一一三年會考數學科閱卷的台灣師範大學數學系教授謝豐瑞表示，以非選擇題而言，學生的答題意願有進步，但表達解題策略及解題過程中的推導、解釋能力，仍然須加強。