記者王誌成／台北報導
一一三學年分科測驗十二日舉行第一天考試，第二節考化學，試題取材結合生活與環境永續議題，例如臭氧層的破壞、碳捕捉技術的發展、生質柴油的製備等，還有課綱實驗相關概念入題。
大學入學考試中心邀請高中教師入闈審題，教育部則邀請台北市高中化學科教師群協助分析分科測驗試題。有考生表示，今年化學科試題中間偏易，不少試題所考驗的概念在歷年考題皆有出現過，他在六十五分鐘完成答題，並有時間進行檢查。
入闈的高中教師表示，化學科試題取材涵蓋多種面向，包括環境保護、藥物製備、永續發展與能源、臭氧層破洞、鈣迴路（可捕獲二氧化碳的技術）等；試題也貼近實務，例如針對水樣進行含氧量分析、將廢食用油轉化為生質柴油等。
試題特色方面，入闈教師認為，今年混合題題型多元，除了傳統填充題，還增列說明題，可增進考生的思辨與表達能力；今年以選修化學課程為基礎，融入實驗操作，以實驗情境題（四十八％）比率最高，其次是圖形判讀題（三十七％）；計算相關題型約三十三％，但題目提供簡要數字，降低考生作答負擔。
建國中學教師趙君傑提到，今年化學試題整體難易適中，比去年簡單，但部分題目仍具鑑別度；題型多樣，跨章節概念多，計算題題數適中，但部分題目需耐心計算；今年圖表和探究題比去年略減，考題回歸化學的基本概念檢測。