記者黃文記∕歸仁報導
市府教育局二十三日在歸仁區紅瓦厝國小辦理「一一三年度國小創造力資優教育方案成果發表」，來自十七校的三十三位資優生，以口頭發表、成果海報展示，教授團現場提問，交流氣氛熱絡，淬鍊思路，嶄露創造能力資優學生光芒。
教育局副局長王崑源表示，發表會比照大學學術研討會模式，賦予國小學生口頭發表及海報展示機會，更須接受與會教授及現場來賓提問，激發學生創造能力。兩年的方案課程除扎根學生程式基礎，許多學生也因為所接受的創造能力課程，升上大學成為科技人才，印證創造力與學習主流相輔相成。
紅瓦厝國小校長陳沅表示，透過寫程式能力，研發出具未來創意產品及教學ＩＣＴ輔具是方案課程主軸。這次由塭內國小團隊所發表的四件作品，主題分別為「光之精靈＆智慧ＩＣＴ創意推理專家-當埃舍爾遇上了ＬＥＤ」，走入版畫藝術家埃舍爾世界，透過程式能力轉化出推理遊戲，解開一些無法用邏輯解釋的幾何魔幻藝術秘密。
此外，「勇闖３Ｄ迷宮」延續去年的「老鼠走迷宮遊戲」，２Ｄ平面進展至３Ｄ實境，身歷其境體驗；「智慧精靈魔幻創課」，研發直線分割平面ＩＣＴ推理輔具，延展至普通班教學可能性；「十五巧板系統遊戲」，學生將古代流傳至今的巧板，連續三年完成巧板拼圖、對稱及密鋪，一系列作品不僅受課程博覽會青睞，也是教師評價最能讓學生對數學產生興趣的輔具。紅瓦厝國小發表一件作品，「由杜拜到歸仁」，探究杜拜成功經驗，作為建置在地傳統市場未來經濟參考，延展科技觸角至在地文化。
