花蓮林管處除蔓宣導登場
花蓮林管處連續四個週六辦理除蔓宣導活動，第一場八日在豐田火車站站前廣場登場，由南華工作站與花蓮縣牛犁社區交流協會合作舉辦，居民移除近七十公斤小花蔓澤蘭，並宣導認識小花蔓澤蘭對環境危害之嚴重性。
工作站主任紀有亭以問答互動開場，讓民眾了解小花蔓澤蘭等外來入侵種對生態的危害。縣府也設攤宣導，林務局今年仍以每公斤五元補助縣府收購小花蔓澤蘭，另縣府配合加碼三元至每公斤八元。
花蓮林管處現場設置「除蔓闖關遊戲」攤位，透過關卡讓民眾認識小花蔓澤蘭的形態特徵、了解正確拔除方式、推廣林務局「拔草吧」通報平台並體驗護管員工作，完成闖關可兌換宣導品。林管處呼籲，除了小花蔓澤蘭外，銀膠菊、銀合歡等強勢外來種對生態環境的損害越來越大，請民眾共同加入防治的行列。
花蓮林管處表示，接下來還有三場次活動，分別是十五日在新城鄉一九三線道旁的二六一八號防風保安林、二十二日在卓溪鄉南安遊客中心廣場，以及九月五日小花蔓澤蘭全國防治日，在鳳林鎮鳳林公園辦理「慢城不蔓市集」活動，歡迎民眾參加。
記者彭新茹／新竹報導
新竹縣竹東國中獲得教育部經費五百萬元，將成立全縣第四座、也是規模最大有八間教室的自造教育及科技中心，帶動竹東地區、台三線及原住民地區鄉鎮學校科技教育發展，受惠學子超過五千人。
縣長楊文科表示，因應新課綱納入科技領域，指示教育處整合縣內四所自造教育及科技中心學校的課程內容、師資整備、交流平台與設備器材，盼未來能發揮最大效益，栽培學子ＳＴＥＡＭ五大精神新素養，科技教育向下紮根，積極落實「文化、科技、智慧城」的願景。
教育處長楊郡慈表示，透過科技中心課程教學示例與設備資源，從動手做到跨學科知識統整，系統性培養孩子科技素養，讓學生在生活情境中學習到「做」、「用」、「想」的軟實力。
竹東國中校長徐華助表示，科技中心將扎根教育及產官學合作，培育更多創意人才及能量，並以「傳統工藝」及「新興科技」為中心特色課程主軸外，導入ＡＩ人工智慧、跨足ＳＴＥＡＭ概念發展特色課程，推廣科技教育，發展各項課程，並藉由「設備飄移」，供其他學校資源共享，協助溪南地區學校發展科技教育。
