花蓮港推動環境教育設施場所認證 目標113年取得認證

記者陳瓊如／台北報導

花蓮港務分公司近年來致力於推廣海洋教育，不僅每年暑假舉辦夏令營活動，也朝著「環境教育場所」認證邁進，計畫向行政院環境資源部提出環境教育設施場所審查申請，目標113年取得認證。

花蓮港在105年時，為了兼顧環境永續發展之企業社會責任，主動取得歐洲海港組織Ecoports生態港口認證，接續於109年取得APEC綠色發展計畫的GPAS綠色港口獎勵認證，111年根據國際SDGs永續發展目標訂立項重要環境政策及目標，並推動環境教育設施場所，作為生態港最佳環境案例。

本案於112年6月啟動，並籌組環境教育發展小組，參考本港10項環境目標之強化社區關係、維持港域水質、精進港埠管理及減緩氣候變遷措施等目標，歸納出花蓮港文史、港口水撲滿、港口特殊業務、綠色港口及淨零綠生活等5大特質，再針對花蓮港場域本身及周遭的自然、人文景觀及社會環境資源規劃設計3套環境教育教案，包括具海洋文化與歷史特質的「港口探險家」、水資源永續議題的「港口水之道」及以社區關係與產業背景的「花蓮港特派員」教學主題，近期安排環教同仁及環境教育志工環教課程訓練、觀摩學習及試教演練，提升環教同仁及環境教育志工服務能力及知識技能，深化環境教育本質學能，以促進教學對象了解個人及社會與環境的相互依存關係。

花蓮港環境教育本於「在地化共榮國際港，親水綠能永續港」為願景，將持續善盡花蓮港務分公司之社會責任，提供符合SDGs永續目標及2050淨零排放之港口環境，培養全民環境倫理與責任，以達永續共榮發展。