教育部全力協助校園重建及持續加強校園自主防災

記者王誌成／台北報導

針對四月三日花蓮發生規模七點二強烈地震造成花蓮女中、東華大學等學校校舍受損，教育部全力協助受災校園進行重建工作，並將持續透過防災教育及演練等工作，強化校園自主防災之能力。

教育部十一日表示，截至一一三年四月十日，各受災學校(館所)共計六百六十一校，初估金額計新台幣二十四億三千六百十三萬餘元。因此，考量師生教學與學習環境安全，依學校受損情形與急迫性，協助調度安置與規劃修繕整建計畫，並透過災損復原重建經費挹注，協助學校重建工作，確保與維護師生受教與工作權益。

極端天氣事件使災害樣態多樣與複雜，教育部持續推動以判斷原則取代標準答案之防災教育觀念轉變，並強化校園災害管理評估體系及防災校園核心架構，持續深化各縣市防災教育輔導團與運作組織架構，並透過導入數位防災科技、幼兒、特殊教育、原住民及防災青年等各項議題，提升縣市政府推動防災教育量能。

教育部持續掌握全國各級學校建築物受損情形，並攜手各縣市政府及學校完成復原重建工作，落實校園防災教育，提升學校災害管理量能，以實踐韌性防災校園與扎根防災教育目標。