學習扶助績優 15校上榜 10教師啟發學生潛能、自主學習 獲選教學典範
台南大學承辦教育部一０七年度國中小學學生學習扶助績優楷模評選，並於三日在教育部舉行頒獎典禮，表揚十五所績優教學團隊學校、十名教師教學典範及四名學生學習楷模。
教育部為提供學生更多學習的資源與機會，自九十五年起推動「攜手計畫－課後扶助方案」，一０二年整合為「國民小學及國民中學補救教學實施方案」，並進一步推行「課中補救」政策，在一般上課時間就將有需求的學生抽離原班進行學習扶助，透過小班教學，讓學生有更適切的引導與學習。今年則將「補救教學」更名為「學習扶助」。
今年獲得教師典範的共十人，個個都有自己的一套教學法，像台南安定國中的老師吳冠億將教室環境模擬成手遊「傳說對決」情境，讓學生分組合作學習，透過團隊培養合作態度與表達能力，帶領學生拍攝微電影，藉此回顧課程內容並增進學習興趣。高雄那瑪夏國中主任曾建瑋創設「線上解題平台」，讓學生回家後也有數學解題窗口，改善不敢開口問的情況。
績優教學團隊部分，台北市立興福國民中學就建立以學生為中心的教學策略，採趣味式教學啟發學習動機，更針對住宿學生開設夜間輔導，依學生程度進行分組，使學生獲得全面照護。
南大校長黃宗顯表示，學習扶助計畫推動十餘年來已有完整面向及穩定的成果。在他們評選過程中，學習扶助教師均積極用心啟發學生的學習動機與潛能，讓孩子在班級中不當客人，成為學習的主人。
