台南市崇明國中二年五班 ◎林晅瑾 看著窗外黑得彷彿深不見底的天空，再看向那堆我尚未寫完的功課，此時已經十一點五十九分了。我在想，時間明明很長，為何我每次總無法將事情做完？ 六月三十日，我看著厚厚一疊的功課，心裡暗中興奮，幻想這兩個月的「充實生活」，對著「國一暑假」有很多想法，想著追幾部動漫，想著整理房間，想著盡快將暑假作業寫完，想著預習將來的課業…，想了很多很多，卻沒想到最大的變數——我的拖延症。 七月首週，我有一趟美好的旅程。第二週，我想著還有很多時間，便先悠閒的滑手機，從第三週到八月的第二週都得到學校上半天的課，下午依舊只是在睡覺或是滑手機的，直到最後一週我才意識到：暑假要結束了。在這之前，我總以「還有很長的一段時間」為藉口搪塞自己，而我在最後一週還有趟為期五天的旅程，禮拜六下午才回到家，這意味著，我必須在三十九個小時內將六十四頁、有著五科（國、數、自、社、英）的暑假作業正確完成，這聽起來很容易，但我還得保持正常的作息呀！這使我不禁懊惱、後悔，我不該一直拖拖拉拉。一直認為還有很多時間，導致我做不完我該做的事。雖然最後還是將暑假作業順利地交給老師，但我也學到了教訓，我下次不該再這樣做了——才怪。 看著窗外天色漸亮的天空，終於完成了作業，繼續思考：為什麼時間那麼長，我卻總是無法做完該做的事呢？

新竹縣嘉豐國小一年三班 ◎邵晨綾 小小幼苗已逐漸壯碩， 就像蒲公英的種子， 張開翅膀準備飛翔， 等待著風兒， 來吧～來吧～ 像船兒般， 揚著帆乘風破浪去～

台中市龍泉國小六年丁班 ◎陳彥縢 其實我就是「百變怪」，像西遊記中的孫悟空會七十二變，在不同的人面前會變成不同的動物。 在弟弟的眼中，我是一隻小麻雀，因為我很愛講話，像小麻雀成天在電線或樹上「唧唧唧唧」的叫著。有一次寫功課時，我大叫天花板上有一隻壁虎，人家嚇一跳時，我接著滔滔不絕的說：「是不是可以用橡皮筋射下來呢？」「還是用掃把把牠弄下來呢？」講個沒完。 在朋友的眼中，我是一隻快樂的小土狗，下課鐘響，馬上拉著朋友的手說：「去看獨角仙和烏龜。」不然就是衝去打籃球。我都會把下課時間記在便利貼上，時間一到就會像小土狗全力衝刺，迎上我最愛的去處。 在媽媽的眼中，我是一隻淘氣的小猴子，老是跟她吵著要看電視或是打電動，只要她說不可以，我就會使出必殺技，就是一直吵、一直吵，直到她終於答應了為止。 希望我可以交到更多朋友，當我變化為不同的動物時，讓大家都來看看哪一種最可愛？

台中市永順國小五年乙班 ◎陳品嘉 每個人都有最喜歡的事物或人物，相信你也會被稱為「ｏｏ控」吧？ 我從小就跟著哥哥進入足球隊，起初，只是鄰居間互約，然後找一個教練，但教練發現我們的實力還不錯，便帶我們去參加比賽，意外的踢出好成績，從此就更認真的練習。 最令我印象深刻的是大班的時候，踢進全國賽四強大戰，雙方戰況非常膠著，僵持到最後幾分鐘，對方發角球的時候，我們的隊友不小心把球碰進了自己的球門，就這樣以零比一輸了，雖然扼腕，我們還是贏了季軍賽，榮獲第三名。 國小也有一次打進了全國賽，可惜預賽就被淘汰，但我們還是很努力地享受比賽。記得那一天非常寒冷，還下著毛毛細雨，主辦單位很貼心的準備熱飲，比賽結束後一邊喝飲料暖身，一邊看比賽，觀摩人家優異的球技，這種感覺真好。 在校長的支持下，學校擁有足球校隊，儘管練習很辛苦，我還是樂在其中。我有些隊友是為了踢足球才轉來這個學校，擁有能一同奮戰的戰友真幸福，我會好好堅持下去，踢出未來的一片天空！

台南一中一年八班 ◎柳宜廷 如果人生是一頓中餐，每一道菜都會是人生大事，因每道菜的味道都代表著生命不同的滋味。甜的、苦的、辣的……，每一口味道不只訴說著當下的心情與感受，亦隱藏著精彩的故事待人發掘。 「苦」是生命的墊腳石，俗話說：「吃苦當吃補。」孫敬要先忍受懸梁刺股的折磨與堅持，才能在科舉上考上進士，當上官員，擁有功名利祿。要是當初不能忍受那樣的苦，也就沒有後來的甜；如同沒有度過暴風雨，就看不到以後的彩虹。 生命的「甜」固然好，但是只能夠當苦後的獎勵，鼓勵我們繼續勇往直前，如果常沉溺於「甜」，就會如吳王夫差一樣，一直沉浸在安逸平穩的生活當中，在品嘗生命甜處的過程中，忽略了四周隱藏的危險，最後敗在安逸之中。 「辣」是一種特別的感覺，辣其實是痛覺，但是被麻痺的當下，很過癮，只是麻醉的感覺一消失，烏邦托會化為虛無，就會感到無比的痛苦，如同飲酒一樣，只是暫時逃離事實，最後該面對的還是逃不過，所以可以適量的食「辣」，但絕不可過量。 生命的滋味可能是甜的、苦的，甚至是辣的，但是絕對不能沒味道，嘗試調出各種獨一無二的味道，符合自己的品味與需求，並且納入自己的人生觀，試著遵循它，才能活出自己生命的滋味。

台南市後甲國中三年十班 ◎蘇鈺涵 時間，在不知不覺中悄悄的流逝，是一種看不見，摸不著的存在，有時快得讓你覺得過眼雲煙，有時慢得使你焦躁不已，時間的消逝，常令人們扼腕嘆息。 升國三的暑假，剛開始我立志努力讀書，但是後來想「反正還很久才開學，之後再寫。」作業就一拖再拖，而我早上畫圖、看小說，下午追動漫，生活過得好不愜意，完全將課業置於腦後，吞噬了本應努力學習、寫作業和讀書的暑假，讓假期變得十分空虛。 等到最後兩個禮拜，才驚覺自己在過往的四十幾天，作業絲亳未動，帶回來的一本本講義也都還沒看，白白讓時間無聲無息的流逝了，但是看著時間「還有」兩週，如此「長」的時間，儘管大腦不斷提醒我要注意開學到來的腳步，但我仍置若罔聞，小瞧了時間如海嘯般快速將我吞噬的恐怖。 直到倒數兩天就要開學了，我才瞿然吃驚，我沉溺於玩樂，不斷想著逃避讀書的方法和藉口，每天手機、平板不離身的我，天真的認為時間是十分充足的、緩慢的，以為還有許久，便大肆揮霍，面對迫在眉睫的開學，承受著正急速減少的時間，承擔著以前浪費時間的反噬。 之後，我從早到晚補著作業，彌補漠視時間的後果，心境既焦急又煎熬，如今我深深明白，必須及早規劃時間的運用，才能得到燦爛充實的人生。

台南市寶仁國小二年義班 ◎呂玟靚 公雞喔喔啼 小鳥啾啾叫 太陽對我微微笑 是黃澄澄的蛋黃 白雲繞山轉圈圈 是蓬鬆鬆的蛋白 擺在高高的山上 好像美味的早餐 害我肚子咕嚕咕嚕叫 好想張開大口吃掉

台南市永康國小五年十四班 ◎吳芳宇 放假的日子總是快樂、放鬆，又充滿期待。每當放假時，我會去圖書館看書，幫媽媽做家事，偶爾也會去補習，生活過得多采多姿。 假日時，我最喜歡去台南市立總圖書館看小說。當媽媽答應我可以去圖書館時，我總是興奮的像個要去遊樂園玩的孩子一樣，心裡充滿了歡樂。在所有書籍中，我最喜歡的是托爾金的《魔戒》。每次拿到這本書後，我會找個安靜舒適的小角落坐下，便沉浸在那幻想的世界中，與主角一起冒險、挑戰自我。 假日裡，我有時也會溫習功課和幫忙做家事。看到自己整理後煥然一新的書桌，總有滿滿的成就感。我還會幫媽媽洗碗，看到媽媽的笑容聽到她的讚美，做家事的疲勞也就瞬間消失了。至於溫習功課，我一直不想讓父母對我的期望落空，因此非常努力學習，幸好考試都能取得好成績，媽媽也不吝惜地給我讚美，這讓我覺得努力沒有白費，一切的付出都值得！ 快樂的時光總是過得特別快，平日要上課、補習和考試，因此，必須珍惜每分每秒，假日不耍廢，讓生活過得更加充實、美好。

台南女中一年十一班　◎林羿嫺 在我生命的旅程中，我遺忘太多東西，由小時候留在教室中至今未能取回的橡皮擦到和家人一同出遊的回憶。有些時候，要經由家人口中才可勉強拼湊出不規則的記憶，我總是在他們問起時含糊的回應一句「不記得了」。而我不知道的是，一句「不記得了」，竟可以草率帶過時間和記憶，甚至是他人的一生。 有一回是我父母提起的，「妳知道嗎？妳在小一時曾和班上一個叫什麼蕎的女孩子很好，還曾去山中的野溪遊玩。」他們說。我在腦中不斷的回想，拼湊，卻只能勾勒出那條溪大約的樣子，和她的暱稱「蕎蕎」，我依稀記得生命中有段時光曾重複播放著這兩個字，不過我卻遺忘了她的模樣，就像成為了野溪的一部分，蕎的名字也是，它們晃盪著波光流出了我的回憶，連著那座山，那條小溪，那年夏天，都早已隨著溪水流進了無盡的山潤，我早已無法順著蜿蜒的溪畔追溯記憶的源頭。 「妳不記得了嗎？」「對。」我呢喃著，她的身體融進了我記憶中的溪，那片翠絲的樹林中，有一些格外清晰透明的溪，蕎化成水波，在我的記憶中只泛起陣陣漣漪。我思考著這段友情的開始和結束，但就像是溪一樣，看似淵遠流長而無限交織延伸，卻不再回頭。我遺忘了和她的相遇和離別，也許遺忘就是我對這條溪最完整的記憶，在我回憶中依舊綻放白花的小溪流露出一種我看不懂的情緒，伴著鳥鳴的潺潺水聲喚不起我更深的記憶，我將時間和蕎都遭留在了那片山林，我再也尋不到她了，專屬於我和她的記憶被浸入溪中，透過時光的折射，記憶成了我不認得的碎片，散落在我腦中的每個角落。最後，我放棄尋找，對自己腦海中未完成的拼圖感到無奈，只得讓我們的交會停留在那年盛夏的那片山林。 我對「遺忘」一直看得很平淡，在曾祖父問著「妳是誰？」的那天，我只是告訴他答案，但我了解他不可能再次記起，只能無奈的不斷循環著問與答。記起和遺忘本來就像四季更迭一樣，每一年，每一日，我都在不停的記得和忘去。在高一新生訓練的某一日，我望見一個同學的背包上掛著「蕎」字的木製吊飾，但轉眼間，她又消失在人群中，就和那年夏天的那條溪一樣，短暫停留，卻永不回頭。

台南市慈濟高中二年善解班 　◎吳叡宸 文化是人類社會的地基，不同社會的文化觀念將會影響人們心中的價值觀，有些時候某個文化的潛力更需要人們一起發掘，讓這些人文瑰寶達到新的高度，但是，我們有哪些方法可以幫助它們呢？於是，文化融創這個名詞就成為我們的解答方案之一。 讓我們進行假想，今日因為哈利波特此書的成功，引起了許多作家的爭相效仿，可是，在現在瞬息萬變的世代，要如何在這股潮流中打造出不同的風景呢？於是，有人使用了文化融創，將哈利波特中校園生活主題定為基礎，加入許多神話元素，以及東方文學耐人尋味的寫作手法，將創造出來的奇幻世界撰寫出更多有趣的故事。以上這種利用原作基礎加上自我的創意和其他文化的修飾製作出嶄新的作品就是文化融創的展現，人類的世界如此的百花齊放，如果身在其中的我們無法有新想法、新發現代入生活，成為自己與眾不同的特長，我們將可能在這個每天都不一樣的世界中舉步維艱，遭到無情的汰選。 令人感到安心的是，隨著科技進步，我們只要小小的電子產品，便可使一切變得更完美，例如：網路上，影片錄製之後，只需要搭配與其相符的音樂、特效，便能更加吸引觀眾，或是小說作家使用人工智能，配上精美插畫，給自己的文學創作添上絕妙的點睛之筆。網路世界的誕生，給了文化融創更好的舞台，何不放手一博，與新生文化在未來殺出一條血路呢？ 雖然文化融創會導致更快的潮流更替，但是卻可以說是最貼合時代的思考方向，讓我們一起動腦思考，爭取我們的一席之地吧！