↑吳修齊基金會的補助，讓愛 幸福得以舉辦各種課程，開闊庇護員工視野。 財團法人吳修齊紀念雙親文教公益基金會，自2018年起每年大力挹注社團法人臺灣視障協會暨愛 幸福庇護工場善款，至2020年總計捐入新台幣70萬元整。基金會執行長陳宏田、董事楊明井及秘書陳春風等特地親至庇護工場，實地了解工場的運作及服務工作，使得愛 幸福庇護工場有足夠的經費，持續照顧視多障學員，不僅提升了愛 幸福的手工皂品質，也讓這群身心障礙的孩子有了自信、有了希望！ 根據行政院衛生福利部統計資料顯示，台灣目前約有5萬7千名視覺障礙者，以就業狀況來看，超過一半以上的視障者沒有工作，剩下的則主要從事按摩業，由此可見視障者的就業困境。為了幫助視障者就業，臺灣視障協會透過職能再設計，設立了「愛 幸福庇護工場」，指導製作和販售手工皂。 在愛 幸福庇護工場，老師們會依據每一位學員的障別能力分配工作，共同製作手工皂。生產的每一顆手工皂皆採用冷製法，由身心障礙學員們一鍋鍋攪打而成，嚴選油品和副料，嚴謹堅持SOP製程和品管，不只是愛心更是安心！ ↑就服員協助全盲員工運用輔助器材彈力帶。 愛 幸福庇護工場目前聘有22名身心障礙學員，成員多為視多障與多重障礙者，除了提供一個安心的就業環境外，愛 幸福也是一所學校，工場老師會耐心輔導他們製作手工皂。因為有了這份工作，這些身心障礙者也開始有了轉變，從原本的被照顧者轉變成一名生產者，這不僅讓他們對自己有了自信，也開始對未來有了希望，甚至對這些身心障礙者的家庭而言，更是減輕了極大的壓力。 工場學員安安原就讀高二，夢想從事餐飲，但八年前的一場車禍讓他的夢想被迫打斷...。陳媽媽眼見自己的獨生子幾乎變成植物人，母愛激發了她的鬥志，積極帶著安安復健，曾經記憶喪失，癱在床上心智如幼童的安安，如今在媽媽的陪伴和支持下，已經可以自己搭捷運到庇護工場上班了！ 因為有愛 幸福庇護工場這樣一個地方，提供了身心障礙者工作的機會，才能讓安安的人生重新獲得了肯定，也增加了他的自信，不僅如此，這對陳媽媽有這麼一個身障孩子的家庭來說，庇護工場像是一股暖流，一道陽光，投射進去他們家。愛 幸福不僅溫暖了每個在工場工作的孩子，也照亮了一個個身障員工的家庭！ ↑技輔員協助庇護員工上台說故事的練習。 愛 幸福庇護工場的22名身心障礙學員，包含了各種障別，像是全盲、視覺障礙、腦性麻痺、肢體障礙、自閉症、智能障礙等等。他們因先天關係，往往缺乏運動，造成肌肉缺乏彈性而容易萎縮，關節和肢體也變得僵硬，長期下去，有加速身體老化的現象。 這些學員努力工作，愛 幸福庇護工場更認為要好好照顧他們的身體健康，在專業老師的協助下，了解到可透過適當復健運動，延緩他們身體的老化情形。吳修齊紀念雙親文教公益基金會的善款，讓我們得以聘請專業的物理治療師及體適能教練，調整每位學員的工作姿勢，避免他們造成工作傷害，每月一次的體育課，教練帶著他們做適當的運動，藉此讓學員們伸展軀幹、強化肌力、舒緩壓力。 愛 幸福庇護工場的目標是協助更多身心障礙者就業，照顧更多家庭，隨著身心障礙學員的增加，原本就快不敷使用的場地變得擁擠，對視障及肢體障礙的學員們來說，工作時的小小碰撞，就很容易發生絆倒的危險，因此擴大工場為不容等待的要事，但隨之而來的租金壓力，也讓庇護工場經費面臨非常大的壓力。 ↑部分庇護員工在進入工場前都不曾慶生過，吳修齊基金會的補助，讓這些員工一圓接受眾人祝福的夢想。 所幸有吳修齊紀念雙親文教公益基金會的及時雨，讓愛 幸福庇護工場得以在原址順利擴大，庇護工場的空間有了改善，學員們能在更加安全且舒適的環境工作及行動，不僅明顯提升了工作效率和手工皂品質，長期累積在老師們心中的壓力也降低不少。 臺灣最可貴的是「人的愛心」，人人做別人的貴人，社會就會減少一分無奈，增加一分幸福！臺灣視障協會暨愛 幸福庇護工場的目標需要社會大眾的支持，購買身心障礙者製作的手工皂，就是對他們工作能力的最大肯定！ ↑在「魔法你我他」的破冰遊戲中，讓孩子們能很快的與我們的志工老師們熟識彼此。 德內儿國際兒童助學會 改變偏鄉孩子未來 我們是一群來自社會各地對偏鄉教育充滿熱忱的好友們，因為一次青藏高原的旅行，看見 了環境的困苦，使當地的孩子們只能終生過著種地，放羊或靠天收的生活。缺少教育資源 的孩子們不要說走出大山，在當地生存的能力都是個問題。所以從2009年開始，秉持著對大愛的初心，相信教育才是改變偏鄉孩童未來最根本的方式，因而開啟了「愛心文具」 助學項目。 從最初的一支筆，年復一年，逐漸地我們增加了橡皮擦、筆袋、筆記本…我們將集資而來的愛心文具，發送到世界各處偏遠山區的小學、寄宿學校、孤兒院等陪伴著學生們能順 利地完成學業。文具是孩子們在學習期間最需要也是最實用的工具，它除了是鼓勵孩子繼續學習的用品之外，也是我們持續輔助這些偏鄉學校學雜費的方式之一。2015 年我們正 式向台灣內政部申請，立案通過正名『社團法人德內儿國際兒童助學會』 ↑在青海覺拉的清晨，孩子們的晨間早讀、一個個瘦小的身軀於寒風中蹲在沙地上、以樹枝代筆默寫著課文。 愛心文具項目：最實用的鼓勵 我們長期協助的這些位於國外偏遠山區的學校都是經過多方了解，勘查後確認有真實的需要。這些學校的學費、生活費、學雜費等各項教育費用，大多源自於世界各個慈善團體和 善心人士支助。因這些學校大多處於地理位置偏遠，資源非常匱乏，交通不便的地方。過去多年來，我們曾多次自行扛著這些物資到學校給學生們。　近來，因文具數量不斷增加， 我們試著通過海運的方式運到印度，再用貨運輾轉通過重重邊境運到學校，物資運輸過程往往充滿極高風險。但十年來，我們始終不間斷的堅持著。 而在台灣，這些年，我們發現偏遠學校長期缺乏常規課程外的種種資源如閱讀，美術，音樂，體育等。而這些又洽洽是孩子們在成長中最能啟發他們自主學習能力，創造力，美學 能力及行動力的資源。也因此，德內儿特別希望針對這些提供學校協助。今年，我們聯繫了最有需要的偏遠山區學校，進而增加美術用品、體育器材、字典等，逐一打包寄送到各 學校。截至2020年7月底為止，我們已聯系並將文具送到台灣25所學校和機構，總計1,060位學生。 我們也親自來到多所位於南投縣偏鄉的學校，實地勘查並與校方洽談了解學校各方面的情 況與所需。這些學校大多處於地理位置偏遠，資源較匱乏的山區，學生大多數都是原住民。 ↑老師讓孩子們分工合作，共同完成繪本的封面拼圖。 種子老師助學項目：讓愛延續 除了透過「愛心文具」助學項目提供偏鄉孩子最基本且最實用的物資外，我們也了解到在 偏鄉學校裡，非常缺少老師與伴讀資源。許多孩子無法選擇成長環境走出大山，那就讓我 們將閱讀帶進去給他們。而山上因缺乏師資，所以老師常常都需要身兼數職，既要上常規 的課程，兼作學校的行政外，也要照顧孩子們的起居生活，非常的不容易。 因此在2018年我們開啟了「悅讀越快樂」和「種子老師」助學項目。我們在台灣招募對偏鄉教育有熱忱的大學生和社會人士，培育成為種子老師。這些種子老師在接受完整有系統的培訓訓練後，到台灣偏遠山區學校進行教學服務，在最需要的地方撒下閱讀的種子，啟發偏鄉兒童思考與自主學習能力。   ↑孩子們熱情洋溢又貼心，很快就和老師們非常親近。 感恩吳修齊紀念雙親文教基金會補助 去年，我們很慶幸的獲得「吳修齊紀念雙親文教基金會」執行長和理事們的補助與支持， 使得我們的助學項目得以順利的開展。補助費用於訂購偏遠山區兒童的文具及輔助用品， 文具運輸成本，到中部各大院校進行種子老師說明與招募，辦理系列種子老師培訓課程， 購買兒童閱讀繪本至偏鄉學校，設計教學教材，添購教學器材，實地前往台灣各偏鄉學校 進行教學服務，帶領閱讀活動以增長偏鄉兒童對於閱讀與思考的能力。2020 年吳修齊紀 念雙親文教基金會的執行長表示將繼續補助與支持德內儿，使我們各項助學項目能持續的 進行。對於吳修齊紀念雙親公益文教基金會的支持，德內儿始終抱持著無比感恩之心，繼 續努力，嘉惠更多的學子。