記者施春瑛∕台南報導 近日有不少家長都收到「幼兒園內裝設監視器」的調查問卷，有家長懷疑是這份問卷是來騙取個資，對此台南市教育局澄清表示，那份線上問卷的確是教育局的問卷，是因應議會決議，為了解市民的意見而製作，邀請幼兒園園長、教保服務人員及家長自願性上網填寫。 教育局表示，該問卷於四月二十八日起在教育局資訊中心的教育系統中公告，請各校（園）協助轉知園內教保服務人員及家長知悉，並鼓勵家中有二至五歲就讀幼兒園或即將就讀的家長上網填答。資料蒐集期限至五月十日中午十二時為止。 教育局表示，此問卷的編製有經過兩次學者專家內容效度檢視與修正，也在建構線上填答機制後進行試填與修正。為鼓勵市民踴躍填答，因此安排抽獎活動。問卷中為了避免有人重複填答，導致結果失真，因此請填答者寫下身分證字號，以利電腦篩選用，其目的已在表單填寫欄中註明。至於請填答者提供電子郵件信箱，只是為了通知中獎者用，如果填答者未提供也沒關係，但是將視為放棄參加抽獎活動。 為解市民填答疑慮，針對該問卷的線上填答連結，已增列在教育局網站的首頁及教育局臉書（教育花路米）上，以方便市民上網填答。

記者王勗∕台南報導 任意散布假訊息可能涉及社維法，若涉及災害防救、食品安全、傳染病防治等議題，也可能遭相關罰則裁處。今年一、二月間台南就分別有兩人因張貼不實訊息分遭台南地院裁罰。 今年一月廿七日，南市一名張姓男子於晚間八時許透過通訊軟體發布「由於疫情的關係，政府決定幫助國民，無條件每個家庭將會提供援助。援助金可高達五萬元，連續三個月」及「一一０年二月一日起，由於疫情的關係，行政院決議，每人補助疫情援助金，新台幣一萬元」等假訊息。 警方循線查緝張男到案，張向警方供稱自己收到訊息後點入察看發現是整人訊息，才意圖整人而轉發，然而台南地院認張「明知」該訊息為內容不實的整人訊息，卻在新冠肺炎疫情流行的緊張時間，轉載不實訊息，增加社會防疫負擔、影響政府機關運作，有害於公共秩序，依違反社維法裁罰六千元。 無獨有偶，新市一名張姓高中生於二月間透過網路，在臉書公開社團「爆料公社公開版」及「幹話梗圖專區」等處，張貼「勤指中心緊急通知：開學日延至三月一日」假訊息，警方循線追查張姓高中生到案，張落網坦承犯行，訊後被警方依違反社維法移送。 新市簡易庭審酌認網路錯誤資訊繁多，而張未經查證，就擅自發表於多數人可瀏覽的社團聊天室，具備散布謠言之故意，足以影響公眾安寧，依法裁罰兩千，可抗告。

安平區林小姐問：最近看到新聞台北有人與警察發生爭執，事後竟然有大批黑衣人跑進去大鬧分局，之前台灣各地也發生很多因為互看不順眼就糾眾互毆，徒手、持刀及持槍攻擊對方，甚至波及無辜的商家，導致他人受傷或者造成財物損失。請問像這種糾眾鬧事者，難道法律對他們沒辦法，鬧事者不用負責任嗎？   答：修正前的《刑法》第一五○條之公然聚眾施強暴脅迫罪，過去多數實務見解所認為的妨害秩序罪，如果攻擊對方或故意毀損他人財物，都會被認為其主觀上目的係在另犯他罪，而非意圖妨害秩序，所以在妨害秩序之故意，成立上有困難，不能認為妨害秩序行為，再加上若認為參與鬧事之人是事前約定，人數既已確定，便無隨時可以增加之狀況，也不是所謂的「聚眾」行為。 後來，立法者考量因應當前社會之需求而修法，由於整體科技進步與提升，透過社群通訊軟體，如LINE、微信、網路直播等進行串連集結，時間快速、人數眾多且流動性高，不易先期預防，導致多數人所犯妨害秩序案件規模擴大，也容易傷及無辜，難以落實安寧秩序之維持，因此，修法後不論其在何處、以何種聯絡方式，包括透過上述社群通訊軟體聚集，或在遠端或在現場為之，都屬刑法第一五○條之聚集行為。 另外一部分修法，就是考量保護社會治安之刑法功能，若三人以上在公共場所或公眾得出入之場所聚集，進而實行強暴脅迫，如鬥毆、毀損或甚至有恐嚇等行為，不論是對於特定人或不特定人為之，已造成公眾或他人之危害、恐懼不安，都可能構成上開法律要件。 立法者又考量攜帶兇器或易燃性、腐蝕性液體，或在車輛往來之道路上追逐，對往來公眾所造成之生命身體健康等危險大增，同時破壞公共秩序之危險程度升高，在本條第二項認為有加重處罰之必要，所以特別奉勸血氣方剛或打算情義相挺的民眾，一旦狀況發生時，應先冷靜下來，再理性處理，如果為了一時情義而吃上官司跑法院，實在不划算。 （作者∕台南地檢署檢察官劉修言）

記者張誼／嘉義縣報導 阿里山公路番路鄉路段一日中午發生休旅車擦撞山壁車禍，三名大人三名小孩送醫救治，肇事原因正由警方調查中。 嘉義縣消防局表示，一日中午獲報，有輛休旅車車上共有三名大人三名小孩，由阿里山下山途經番路鄉路段三十九點九公里處，不慎擦撞山壁求救，獲報後番路等消防分隊出動救護人車，將六名傷者救出，其中有一名骨折傷勢較嚴重，包括駕駛三名大人三名小孩皆脫困，送醫急救，肇事原因正由警方調查中。