記者王誌成／台北報導 教育部十五日表示，為使高中以下學校於一一一學年度本土語文開課順利實施，已就本土語文師資整備及開課支持、教材研發等配套措施，積極辦理準備相關作業提出說明。 教育部指出，現有高中以下學校教學支援人員及取得語言認證教師計有一萬三千四百五十六人，進行師資盤整對接，除將透過學校薦送教師參與培訓確保國中及高中校校都有自己的本土語文師資外，也進行區域教支人員盤整與跨校媒合。 教育部表示，政策是全力讓一一一學年生生都可依需求選習，校校都可依選習開課。會以學校所提原因逐校瞭解各校班級規模、排課等開課考量，協助克服師資與課務教學等問題，並與學校共同預估開設本土語文課程需求，來進行師資需求盤點。 教育部說明，本土語文部分，透過持續辦理國中、高中現職教師閩、客語認證培訓輔導，並參加閩、客語言能力認證測驗；同時，補助地方政府辦理高中以下本土語文教支人員培訓課程，培養跨教育學習階段教支人員，並進行國中、高中班級經營培訓，期以中央與地方政府協力合作充實師資。 針對本土語文專長師資進行職前師資培育及開設在職進修第二專長學分班，並增設學士後教育學分班，依師資培育法取得中等學校本土語文（閩南語文、客家語文、原住民族語文）專長教師證書或於國民小學教師證書加註本土語文專長。 另台灣手語部分，對於教授台灣手語有興趣之教師，辦理教師台灣手語增能培訓，並針對現已具備手語能力者，補助各縣市辦理台灣手語教學支援工作人員培訓；為鼓勵正式教師取得本土語言認證，新增獎勵機制及提高跨校交通費。

記者王超群／台北報導 國政基金會永續發展組召集人陳宜民十五日指出，Omicorn來勢洶洶逾七十個國家發現案例，建議民眾應除持續戴好口罩、加強消毒與勤洗手外，也應盡速施打兩劑疫苗，更呼籲政府應檢討目前春節邊境管制措施，將Omicorn病毒阻絕於國門外。 國家政策研究基金會十五日舉行座談會，陳宜民指出，研究結果顯示，目前單株抗體藥物對於Omicron無法產生效果，而現有感染症況輕微，係因之前施打疫苗有抗體，若隨時間演變疫苗抗體下降，將造成重症，應審慎應對。 中華民國防疫學會理事長王任賢表示，確需要有擋下來的策略，因為變異病毒就是從免疫裡逃脫出來的病毒，所以有關疫苗的政策對於防止新冠都是不足，打三、四次疫苗，加上分辨疫苗證明真偽、病毒長存問題等。機場、關口做多層次篩查，第二點就是把所有病毒藥物都拿來預防性用藥，建議可利用春節作調研。三個政策加起來就是起司理論，防疫就沒有漏洞。 王任賢並指出，中研院Ｐ３實驗室事件主要源頭是外溢，最主要研究員問題，外溢沒有察覺也沒有通報，以及員工健康監測問題，應進行深刻檢討與改善；第二是實驗室質量政策，除了證照制度之外，Ｐ３實驗室不應只框在機關署，建議應下放以量養值，一起撐起公共衛生做人民大後盾。至於Ｐ４實驗室是做最高級別接觸傳染病，只要預防研究所做一個即可。 陽明交通大學公共衛生研究所兼任教授邱淑媞強調，Ｐ３、Ｐ４實驗室是一個國安的概念，一旦發生病毒外洩，將造成炸彈級的生物災害，是中研院院長的責任。防疫指揮中心卻又瞎扯是動物傳染，這是武漢實驗室的翻版嗎？建議政府應檢視現有的春節隔離政策，應加強ＰＣＲ抽驗強度與頻率。 蘇偉碩醫師表示，台灣防疫能成功有兩個重要關鍵，一個是國家的邊境管制，一個是個人的邊境管制做得好，也就是口罩戴著勤。但是，現在政府想要把國境放寬，蘇偉碩說此舉非常危險。在新型變種Omicorn的感染力跟散播力都這麼強大的情況下，還要縮減邊境管制，他呼籲指揮中心不要創破口，如果破口在秋冬出現，對高齡長者的威脅性不容小覷。