永靖高工學生廖仲捷(左二)和廖翊均(右三)全國工業類技藝競賽奪金手獎第一名。(記者吳東興攝) 記者吳東興∕永靖報導 彰化縣永靖高工學生參加一一三學年全國高級中等學校工業類技藝競賽，表現優異，共奪得三座金手獎及三項優勝。其中，廖翊均與廖仲捷分別獲得機械製圖與電腦輔助機械製圖職種金手獎第一名。 得獎的同學是機械製圖金手獎第一名廖翊均。電腦輔助機械製圖金手獎第一名廖仲捷。車床金手獎第七名鄭傳衡。機械製圖優勝謝沅廷。測量優勝羅浤倢。測量優勝吳宥榛。 校長林麗容表示，本屆工科賽共有一二三所學校，九七0位選手競爭二十九個職種，得獎選手是技職學生的精英，若能有效發展其卓越的實作能力，將來在專業領域必能開創屬於自己的康莊大道。 獲得機械製圖與電腦輔助機械製圖職種金手獎第一名的廖翊均與廖仲捷，都是溪州國中畢業，廖翊均就近入學選擇永靖高工，期能在專業類科的學習和實作持續精進，其學科在班上也排名第一。他說，在練習過程中常遇到解題困難，但保持初衷，堅持下去，有問題立刻詢問教練，並藉由打球，抒發自己的壓力，而找回動力。  廖仲捷說，他意識到自己的不足，時常從早上與廖翊均練習到晚上十點，長達十五個小時，即使農曆春節，也在大年初三就回校練習，經由大量練習與各項比賽的累積，培養堅強的心理素質與適應不同設備，在比賽時發揮不錯的效果，他跟廖翊均一樣有保送國立台灣科技大學的機會。

中山大學與廟方合作開辦「東港迎王平安祭典體驗工作坊」微學分課程，藉此課程讓學生對東港獨具魅力的迎王祭典文化有更深入的認識和瞭解。（記者王正平翻攝） 記者王正平／高雄報導 今年適逢東港東隆宮三年一科迎王平安祭典，國立中山大學中國文學系特別與廟方合作，舉辦「二０二四東港迎王平安祭典體驗工作坊」微學分課程，希望藉此課程讓學生對東港獨具魅力的迎王祭典文化有更深入的認識和瞭解。吸引許多臺灣、國際學生及教職員參與。 活動負責人、中山大學中文系副教授羅景文表示，「東港迎王平安祭典」因傳承百年祭典禮儀、精美王船工藝、獨特陣頭文化，並展現在地居民之向心力與凝聚力，極富臺灣文化特色。 「二０二四東港迎王平安祭典體驗工作坊」分為課程與祭典期間的參與觀察兩部分，帶領中山師生深入了解東港迎王的歷史脈絡，體會東港人對信仰的熱忱與無私奉獻，同時觀察迎王祭典背後的文化意義和人神互動狀態。 課程首先介紹東港迎王的由來、傳承方式及迎王程序，並了解東港王船建造技法與心路歷程。參訪東隆宮了解其發展沿革、神祇源由和祭祀空間，也見識神尊與建築之美。課程並有八名將員帶著學生手握法器、踏著步法，重演優人神鼓「金剛心」的感動。 此次學員們從不同角度觀察和體會東港迎王平安祭典的宗教意義與文化意涵，中山社會系學生許竣棋提到，課程讓像自己這種對傳統宗教信仰一無所知的人，在盡可能不違反禁忌的狀態下，感受信仰的魅力。 學生徐考澧在深入體驗與感受後，體悟當發現信仰是真實存在的，就再沒有迷信。透過親身體驗，學員們不僅感受到傳統文化的魅力，看見了人、神、心與希望相連的信仰力量，也重新審視傳統文化的價值和必須延續的意義。

中原大學設計學院學生響應支持「中原耶誕散步節」活動。（中原大學提供） 記者陳華興／桃園報導 中原大學校門前的中北路於十二月二十三日迎來一場社區盛會--「中原耶誕散步節」，由「還路於民行人促進會」等民間組織發起主辦，中原大學、中原國小及中原大學羅浮社等單位協辦。中北路特別實施一日試圍，清空平日停滿機車的道路一側，讓附近居民與學生體驗友善步行環境帶來的便利與舒適，在熱鬧活動中提前感受聖誕節的歡樂氣氛。 中原大學表示，落實「人本交通」才能讓用路人更安全，中原大學有數萬名學生，鄰近還有夜市與國小，對於中北路上長期無人行道及慢車道，以致人車搶道、險象環生，學校十分關切。中原大學設計學院院長趙家麟於十年前即提出「中原活力大學城」之中北路道路改善計畫，在地方民代協力爭取下，直到今年十月此路段才有行人專用的綠鋪面道路設置，大幅改善校門口交通及行人用路安全。 「中原耶誕散步節」活動於中原大學校門前中北路上熱鬧登場。（中原大學提供） 二０二四「中原耶誕散步節」係由「還路於民行人促進會」與「桃園市人本交通促進協會」共同主辦，並由內政部國土管理署指導，在各界合作下促成，共同為推動「人本交通與友善步行環境」而努力。在活動開幕儀式上，桃園市政府交通局副局長洪嘉潞及多位民意代表出席，中原大學設計學院院長趙家麟帶領各系主任及學生一同與會，中原大學副學務長秦漢忠代表校方致詞，鄰近的瑞恩帝兒幼兒園師生也共襄盛舉。 此次活動不僅是一場節慶盛會，更是人本交通理念的實踐平台。現場以「互動展示」和「實境還原」的方式，深化市民對人本交通的認識，讓更多人瞭解安全步行空間對社區健康和幸福感的重要性。創意攤車在會場營造耶誕歡樂氣氛，吸引許多學生與民眾駐足。趙家麟指導的中原大學「人本城市」課程學生也參與活動設計與執行，並表示在中原讀書多年第一次看到暢行無阻的人行道，使她們更加體會人本交通的意義與價值。